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小学三年级下学期数学期末试题答案 三年级下学期数学期末试题答案 一、 判断题 (每题 2 分，共 6 分) (1)50 的 7 倍是多少 ?507 ( ) (2) 50 个 7 是多少 ?507 ( ) (1)50 乘以 7 是多少 ?507 ( ) (2) 50 乘 7 是多少 ?507 ( ) (1)36376 ( ) (2) 2 时=200 分 ( ) 二、 填空题 (每空 2 分，共 14 分 ) 1. 小某年的 11 月 27 日是星期日，这一年的 12 月 3 日是星 期( ). 2. (1)两个数的商是 20，如果被除数和除数都扩大 10 倍，商 是( ). (2)( )(316)=15 3. 一列火车上午 6：34 从北京开往沈阳，当天下午 5：15 到 达，路上共用了 ( )小时 ( )分. 四位数除以二位数，商可能是 ( )位数，也可能是 ( )位数 . 三、 计算题(每道小题 5分共 20分 ) 20401005-(3562+4884)41 2071828(65-86043) 四、 文字叙述题 (每道小题 5 分 共 10 分 ) 唐宋或更早之前，针对 “经学 ”“律学 ”“算学 ”和“书学 ”各科目， 其相应传授者称为 “博士 ”，这与当今 “博士 ”含义已经相去甚 远。而对那些特别讲授 “武事 ”或讲解 “经籍 ”者，又称 “讲师 ”。 “教授 ”和 “助教 ”均原为学官称谓。前者始于宋，乃 “宗学 ”“律 第1页/共3页 学”“医学 ”“武学 ”等科目的讲授者； 而后者则于西晋武帝时代 即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。 “助教 ”在古代 不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之 “助教 ”一席，也是当朝打眼的学官。 至明清两代，只设国子监（国子学）一科的 “助教 ”，其身价 不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是 “博士 ”“讲师 ”， 还是 “教授 ”“助教 ”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 218 扩大多少倍是 3270? 2. 670 与 320 的和除以最大的二位数商是多少 ? 五、 应用题(每道小题 8分共 40分 ) 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是 让他重复别人说过的内容， 抓住教育时机， 要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记， 边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记 第2页/共3页 忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1. 一架客机上午 10： 30 从 A 城飞往 B 城，下午 2： 30 到达 B 城，已知 AB 两城 间的距离是 3960 千米，问这架客机平均每小时飞行多少千 米? 2. 粮库用 3 辆小卡车运面粉，每车装 95 袋，每袋 25 千克， 这个粮库共运面粉多少千克 ?(用两种方法解 ) 3. 小学三年级下学期数学期末试题答案： 8 只熊猫 5 天吃 120 千克玉米，平均每只熊猫每天吃玉米多少千克 ? 死记硬背是一种传统的教学方式 ,在我国有悠久的历史。 但随 着素质教育的开展 ,死记硬背被作为一种僵化的、 阻碍学生能 力发展的教学方式 ,渐渐为人们所摒弃 ;而另一方面 ,老师们又 为提高学生的语文素养煞费苦心。其实 ,只要应用得当 , “死记 硬背 ”与提高学生素质并不矛盾。相反 ,它恰是提高学生语文 水平的重要前提和基础。 4.汽车每小时行 90 千米， 6 小时到 达目的地。如果以每小时 54 待业的速度返回原地，需要多 少小时 ? 第3页/共3页