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- 2020-12-31 发布于天津
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仅供个人参考
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不得用于商业用途
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领
健
康
活动
名称
游戏:
《有趣的报纸》
周次
第三、四周
域
集体游戏
第二节
目
标
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸活动感兴趣,大胆探索、发现各种新玩法,体验愉 快情绪。
准备
报纸若干,写有数字的塑料框,录音机(或哨子),用报纸做的纸球。
重难点
重点:利用废旧报纸自主玩花样。
难点:引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。
过
程
(一) 、开始部分
1、 幼儿手拿报纸球,在音乐声中有精神地入场。
2、 幼儿在教师的带领下,有节奏的手拿报纸球,有精神地做操。
(二) 、基本部分
1、 启发观察,激发兴趣。
教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么材料做 的?会用它怎样玩?(让幼儿畅想畅说并动作示范)
师:小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸球)它是我 们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。
师:报纸做的球这么好玩,老师准备了好多报纸,它可有好多玩法 呢?你们想不想来玩玩?
2、 集体游戏,增加趣味。
师:先跟我 样玩 玩。(请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后 在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师起单脚跳,音乐停,谁
跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音 乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越 来越大,看谁成为最后的优胜者。)
3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。
(1) 教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在 地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏
过 玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上 来示范练习。如,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等。
(2) 重点指导,开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察,适当给予帮助,并提醒幼儿注意
游戏中的安全。练习轻轻落地跳;练习跳远;练习钻“山洞”比赛。 程 (三)、结束部分
师:除了刚才小朋友玩的方法外,还有很多呢!我们回去好好
想想玩玩,再来教老师玩好吗?
(四)延伸部分
老师要不失时机地创造条件,培养他们“一物多玩”的创新意
识,活动后让幼儿自主去玩,鼓励他们继续“一物多玩”,比如顶报 纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻
“山洞”、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等,促进幼儿全面发展。
主备人:冯晓琴
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l e tude et la recherche uniquement a des fins personnelles; pas a des fins commerciales.
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