整式的加减（3）课件2.pptVIP

3.4.3 整式的加减 学习目标 1、能熟练运用去括号和合并同类项法则 进行计算； 2、发展符号意识，体会整体思想 1、下列整式哪些是单项式？哪些是多项式？它们的次数分别是多少？单项式的系数分别是多少？多项式的项数分别是多少？ （1）a-[a+b-(a-b)] （2）x+2y+[3x-y-2(x-y)] 2、化简： 复习回顾 活动一：组内每个同学按下列步骤操作。 交换它的百位数字与个位数字， 又得到一个数 任意写一个两位数 两个数相加 12 34 87 21 43 78 33 77 165 10a+b 10b+a ? 小组讨论：(1)这些和有没有规律？(2)如果有规律，这个规律对任意一个两位数都成立吗？ (3)如果用字母表示两位数，结果怎样？ 分组分享活动一：学习新知 活动二：每个同学独立完成 交换它的百位数字与个位数字， 又得到一个三位数 任意写一个三位数 两个数相减 小组交流：两个数相减后的结果有什么规律，这个规律对任意一个三位数都成立吗？ 123 341 987 321 143 789 -198 299 198 100a+10b+c 100c+10b+a ? 整式的加减运算 议一议：在上面的两个问题中，分别涉及了整式的什么运算？你是如何运算的？ 去括号、合并同类项 八字诀 进行整式加减运算时，有括号先去括号，再合并同类项. 议一议：整式的加减的一般步骤是什么？整式的加减结果是什么？ 整式加减的结果还是整式. 思辨求真 探究归纳 例1 计算： （1） 与 的和； 解：（1） 分组分享活动二：例题学习 例1 计算： （2） 与 的差． 解：（2） 例2 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm） ： 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c （1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ 解：小纸盒的表面积是 大纸盒的表面积是 （1）做这两个纸盒共用料（单位：cm） (2ab+2bc+2ca)+(6ab+8bc+6ca) = 2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca =8ab+10bc+8ca 例2 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm） ： 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c （2）做大纸盒比做小纸盒多用用多少平方厘米？ 解：小纸盒的表面积是 大纸盒的表面积是 （2）做这两个纸盒共用料（单位：cm） (6ab+8bc+6ca)+( 2ab+2bc+2ca) = 6ab+8bc+6ca-2ab-2bc-2ca =4ab+6bc+4ca 例3 求 的值， 其中 当 时， 原式= 解： 当堂演练1： （1）(3a2b+1/4ab2)-(3/4ab2+a2b) （2）7(p3+p2-p-1)-2(p3+p) 当堂演练2： 完成课本上的随堂练习. 分组分享活动二：当堂演练 知识小结 整式加减运算的实质是什么？ 思想方法、技巧小结 数学思想:由特殊到一般、整体思想、化归思想等 计算技巧:在求整式的和或差时，应根据题意列出算式再计算，列式时注意要把每个多项式看作整体用括号括起来，以防出错。去括号时，一定严格按照去括号法则进行，准确判断括号内的各项是变号还是不变号。合并同类项是最后一步，要做到找对同类项，结果没有同类项可以合并. 分组分享活动三：课堂小结 再 见