人教语文六上第1单元写作范文赏析.pdfVIP

人教语文六上第一单元 走进音响世界 主题一：聆听下雨声 范文一 下雨的声音 世界上有很多声音，有马路上汽车飞驰的声音，有妈妈炒菜时嗞啦嗞啦的声音，还有小 闹钟踢踏踢踏的声音。可是，我最喜欢的声音是下雨的声音。 滴答，滴答，是谁在唱歌，是落下的雨滴在唱歌。哗啦，哗啦，是谁在伴奏，是绿色的 植物在伴奏。沙沙，沙沙，是谁在跳舞，是美丽的花朵在跳舞。啊!真是一场美妙的雨中圆 舞曲! 唰唰，唰唰，当大雨一下子落向大地的时候，雷公公醒来了，敲起了他的大鼓，电婆婆 咔嚓咔嚓打起了她的闪电。小草扬起了头，竹子挺起了胸，大树也在高兴的摇着手，仿佛在 说：“好呀、好呀。” 我们穿上了雨鞋，披上了雨衣，在大雨中欢快地跑，雨给炎热的大地洗了一个痛快的凉 水澡。有的小朋友没有穿雨衣，便去摘了一片大大的滴水观音的叶子当雨伞。有的没有穿雨 鞋，被弄得满脚都是泥。还有的跑到满是积水的小坑中，一屁股坐在地上，然后站起来对别 人说：“我的屁股好疼呀!”但是他通红的脸上却散发出了喜悦的心情。 我爱下雨的声音，因为下雨不仅能滋润大地，还能给我带来快乐和欢喜。 范文二 下雨的声音 “滴答，滴答”这是活泼的秒针在走路吗?不不不!这是下雨的声音。 我在路上踏着轻快的步伐走路，雨娃娃离开了云妈妈的怀抱，它们一个个带着甜蜜的微 笑落了下来。我用脚踏着浅水坑，哗!一阵清凉的水溅了起来。我一边哼着小曲一边走着。 我是多么喜欢雨的美丽和柔和呀!雨滴像千万个伞兵，从空中跳下来，而且安全地降落 在地面上。突然雨停了的话，伞兵们都不见了，去看见天空中有一道彩虹，好像一座七色桥， 我想用笔把它画下来，科泰来去匆匆，仿佛在跟我玩捉迷藏。 我想：雨过后，庭院里的花朵好像洗了澡似的，显得生意盎然，幼苗受到了雨的滋润， 更加茁壮。泥泞的小路上好像抹了一层油，很多动物可能会在这点滑冰呢! 雨后的空气十分 清新，也显得特别有生气。 下雨是我做喜爱的天气，它帮大地净化空气，美丽而又有生机的朝气，不管被人的感受 如何，我依然喜欢下雨! 主题二：流水的声音 范文一 天下最美流水声 我喜欢树叶被风吹起的“沙沙”声;享受过朗朗的读书声;听过亲切的问候声……但在我 的心里，天下最美的声音要数流水声了。 我仿佛置身于了山间，那里的山还有着积雪，但山下早已有一幅盎然的春景图。听!溪 水潺潺地在草丛间穿过，从山缝中跃过，“哗哗”的声音始终没有断过，不时还有几只小鸟 在河边停下，张开翅膀，扑进河里，又浑身湿漉漉地冲出来，抖擞着羽毛，还不时用嘴把毛 发给理一理。呵!回想起那扑到流水里清脆的“咚”一声，多么让人心情舒畅啊。突然，一 阵悦耳的银铃般的声音从流水的那头响起，寻着声音的源头望去，哦!那是几个小姑娘在河 中嬉戏呀!她们一个个卷着裤角，脸上洋溢着快乐的神情，她们正踏着水寻找着小溪的另一 头，她们仿佛正跟着春姑娘的步伐，到处播种着春天。她们脚下的“啪啪”声而伴随的水花 正溅向小草，正滋润着它们在春的季节发芽生长。流水的声音一直从这头响到那头，它伴随 着春天，伴随着脚步。 “要一起来寻春吗?”其中一个女生看见了独自的河岸的石头上坐着的我，便热情地问 道。 我愣住了，虽然很想和她们一起玩，但我还是摇了摇头。看着她们一瞬间的扫兴，但之 后又继续去寻春了，一点儿不顾刚才遇到的拒绝，真是热情似火啊! 寻春?春不就在你们脚下吗?春不就是你们脚下下那“啪啪”被溅起的流水声吗?春不就 在这山间里吗? 她们渐渐走远了，可“哗哗”的流水声却势不可挡，依旧不停地流着，流出了生命的活 力，流出了生的气息! 我仿佛因拒绝了她们而感到了惋惜，于是自顾自地踩着水花，听着那美妙的声音，享受 水精灵在万物间弹奏地声音，那声音在山间回响，婉转而悠扬，跌宕而起伏…… “哗哗——哗哗——”是流水声!听!它在诉说着我们听不懂的话语; “哗哗——哗哗— —”呵!它在滋润着万物，寻找春的影子; “哗哗——哗哗——”哈!它是天下最美的声音! 范文二 听听流水的声音 在轻松又寂寞的