作文教学（六2班）【李绍燕】.pptVIP

* 走进了人生，便走进了牵挂，拥有了牵挂，便拥有了情感的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂，“但愿人长久，千里共婵娟”是真挚友情的牵挂，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是牵挂的缺憾，“愿君多采颉，此物最相思”是牵挂的蕴涵。牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，人世间需要的牵挂好比植物需要阳光雨露，人世间，需要春风，需要夏雨。在官洼小学五(1)班、南雄小学六（2）班，我倾注了特别的牵挂，与学生在作文评改中敞开心扉，交心、谈心，留下了一串串心灵的脚印。我把这“牵挂”当作是心灵对话，灵魂絮语。牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福，让我的牵挂充满六（2）班教室，充满南雄小学，充满人间，让学习变得其乐融融，让生活变得丰富多彩，让世界变得绚丽多姿。各位领导、各位同行，让我们用作文评语——搭建师生心灵交流的平台，并给可爱、充满童真、童趣的孩子一份牵挂吧！  【散文诗】 ———作文评语 心语的追求者: 李绍燕 猪八戒照镜子——（里外不是人） 过年好 黄鼠狼给鸡拜年——（没安好心 ） 肉包子打狗——（有去无回 ） 老鼠过街——（人人喊打） 想象大杂烩 人物描写溜冰场 写景大练兵 精彩写事大比拼 ——谨献给我珍爱的朋友、听课的老师和六（2）班全体同学  我对你1见钟情，决无2心， 愿照顾你3生3世， 每晚梦见你4次， 你迷人的5官，让我6神无主， 一颗心7上8下，99不能平静， 说10话：真的真的喜欢你,我的生命中不能没有你… 想象周围的心﹦（ ）颗 我的心﹦（）颗 图上的心﹦（）颗 人人都有一颗感恩的心，把对亲人、老师、同学、或其他人吐露的心声用自己喜欢的方式表达出来。 *