人的成长与发展护理学导论.pptVIP

第四章 人的成长与发展 教学目标 1. 了解成长与发展的基本概念 2. 掌握弗洛伊德的性心理发展学说 的主要内容 第一节 概述 一、基本概念 1. 成长（ growth ）：生理方面、量变 2. 发展（ development ）： 身心两方面、质变 3. 发展任务（ developmental task ） : 成长发展目标 4. 成熟（ maturation ） : 成长与发展的综合结果 5. 年龄（ age ）： 时序年龄（ chronological age ） 发展年龄（ developmental age ） 二、成长与发展的基本内容 1. 生理 (physiologic) 2. 认知 (cognitive) 3. 情感 (emotional) 4. 精神 (spiritual) 5. 社会 (social) 6. 道德 (moral) 三、成长与发展的规律 1. 可预测性 2. 顺序性 3. 连续性和阶段性 4. 不平衡性 5. 个体差异性 6. 关键期（ critical period ） 四、成长与发展的影响因素 1. 遗传因素：潜力 2. 个人因素：内因 （ 1 ）个人健康 （ 2 ）自我因素 3. 环境 （ 1 ）孕母状况 （ 2 ）营养 （ 3 ）家庭 （ 4 ）社会文化 第二节 心理社会发展理论及其在 护理中的应用 一、弗洛伊德的性心理发展学说 现代心理学