陈涉世家教案经典版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 陈涉世家教案 教学目标： 知识与能力目标：1.了解陈涉起义这一伟大的历史事件，了解《史记》与司马迁；2.理解课 文的基本内容。 过程与方法目标：3、熟读课文，疏通文意。 情感与价值目标：4、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 重点：目标2.3 难点：目标3 教学内容与过程 第一课时 一、导入 鲁迅称 《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。今天我们要学的 《陈涉世家》又是 《史记》 中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司 马迁将陈涉列入“世家”，是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我 们一起来了解这一伟大的历史事件吧。 二、新授 （一）夯实基础 1、范读课文，字词过关。 鹄（hú） 铚（zhì） 酂（cuó） 柘（zhè） 稷（jì） 闾（lǚ）左 谪戍（zhé shù） 当行（háng） 度已失期（duó） 以数谏（shuò jiàn） 罾（zēng） 间（jiàn） 祠（cí） 笞（chī） 陈胜王（wàng） 忿恚（huì）毋 （wù） 以应（yìng）蕲（qí） 宁（nìng）有种乎 谯（qiáo） 会（huì）计事 长吏（lì） 3、知人论 司马迁（约前145—前90 年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其 父司马谈是汉朝太史令。司马迁10 岁“诵古文”，20 岁开始游历，游踪遍及南北，到处考 察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐 刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。 《史记》是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000 多年的历史，共 学习必备 欢迎下载 130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱， 无韵之《离骚》”。 包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表 10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。 “本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“表” 是各个历史时期的简单大事记； “书”是个别事件的始末文献；“列传”主要是各种不同 类型、不同阶层人物的传记。 （二）文本解读 1、学生齐读课文，分段朗读。 2、请学生分段翻译。 3、利用注释和工具书完成课文通释。 要求：重点字词的识记，翻译句子的通畅。 参考：苟：如果。 若:你。屯：停驻。 会：适逢。亡：逃走。 笞：用鞭、杖或竹板打。 等：同样。 立：指立国君。 怜：爱戴。 指意：意图。 足下：指对方，古人对别人的敬称。 威众：威服众人。 死国：为国事而死。 太息：长叹。 嗟乎：感叹词，相当于“唉”。 失期：误期。 忿恚尉：使尉恼怒。 令辱之：使尉责辱他。 为坛而盟：（用土）筑台，并（在台上）宣誓。 行收兵：行军中沿路收纳兵员。 举大计：发动大事，指起义。 祭以尉首：用（两）尉的头祭天。 宜多应者：应当有很多响应的人。 以数谏故：因为屡次劝谏的缘故。 宁：难道。 三、当堂小结 我们大致了解了本文的内容，你觉得陈涉是一个怎样的人呢？如果感兴趣的话，请同学 们自己看一下练习题三，再说说陈涉是一个怎样的人。 学习必备 欢迎下载 正板书 陈涉世家 司马迁 陈涉年轻 筹划起义 发动起义 远大志向 足智多谋 机智勇敢 第二课时 知识与能力目标：1.了解陈胜少年怀有大志，欣赏陈胜人物形象塑造的特点。 2.进一步掌握文言文字词； 情感与价值目标：3.让学生树立远大理想，