人教版2019学年小学四年级数学(下册)全册教材分析.pdfVIP

人教版小学四年级数学（下册）全册教材分析 一、全册教材整体感知： 在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算， 运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四 则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了 简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、 小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂 的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步 学习用小数知识解决问题。 在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的 难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步 认识三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。 在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作 单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析， 进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小 数加减法知识解决生活中的简单问题；另一方面