幼儿园教师爱与责任征文.docxVIP

幼儿园教师爱与责任征文一 景苑幼儿园吕红梅 李保 国同志 35 年来，兢兢业业于每一件小事、每一项工作，用生命践行 严 与 实, 铸就了伟岸丰碑，是我们学习的好榜样。 回首自己 从事幼教工作十几年来，我凭借着强烈的事业心、高度的责任感；刻苦钻研、勇于创新的工作态度，在教育教学实践地不断摔打中，经受住各种磨砺，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上， 把所有的情全部挥洒在幼教事业上。 爱孩子，爱幼教事业。 孩子的心灵最纯洁， 每个孩子都是一朵最美的花， 教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心， 教师要将真爱倾注在每一位孩子身 上，将真情挥洒在幼教事业上。 2008 年，刚刚走上班主任岗位 的我接了一个新中班，面对 35 个没上过幼儿园的中班孩子，压力可想而知，恰逢，园领导又把接受局千分评估时区域游戏活动的展示观 摩任务安排在我们班。 新中班的孩子，毫无游戏经验，要在短 短一个月的时间内适应环境、 建立规则，把活动区活动像模像样地玩 起来，难度之大可想而知，但我并没有推脱。 为了不辜负领导 对我的信任，为了给园里争光，我每天早来晚走，丰富活动区的材料， 布置教室的环境。 每天晚上等到两岁的女儿熟睡了以后，我再 悄悄地起来看书、 上网查阅资料，想到、做到，大胆实践，不断调整。 孩子们在一天天地进步。 十月中旬，区教研室的领导和老师们观摩了我班的区域活动，得到了大家的肯定和表扬。 正是在那段时间里，我有了深刻的体会班上每一处细微的工作， 都来不得半点的虚假和应付，你应付工作了，孩子就会应付你，忙乱就会光顾你， 所以要以真心投入工作。 也是在那段时间里，我养成了下班晚 走的习惯。 每天，送走每一个孩子，我会和班上的老师一起回 顾一天的工作， 互通情况、做好反思、达成共识、列出计划。 大 家都走了，我还要把转天需要的各种材料准备好，码好桌子、摆好椅子，让自己转天早晨有足够的精力接待孩子、与家长沟通，也让孩子 进屋后就能投入到活动之中。 这样有条不紊的工作习惯，渐渐成为我的管理风格，让我受益匪浅。 为了让孩子们开学第一天 来园时能有个温馨舒适的环境， 我利用双休日来园加班， 将班级环境 规划调整好。 开学第一天，干净、整洁、温馨、舒适的班级环 境以及我对孩子的亲切、对家长的热情赢得了他们对我的第一印象。 此后我注重用公平的爱接纳、 陪伴、引领每一个孩子和他们一起成长。 与我搭班的是刚参加工作不久的年轻教师， 我不厌其烦地多鼓励、 多 提醒、多督促、手把手地教她。 每天下班前我们一起反思当天的活动，计划好转天的工作。 在我们的共同努力下，我班班级 工作开展得井然有序， 《家长园地》及 安康家园 网络内容丰富，充 分地与家长互动了起来。 一段时间过后，家长们看到了自己孩 子的进步，看到了孩子喜欢老师，喜欢来幼儿园，看到了我对孩子无 微不至的爱，因此家长对班里的各项工作都积极配合。 一个人 若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 作为幼儿教师我们必须具有承担责任的勇气。 在园所承担市级 《指南》试点工作的关键期，任务接踵而来由浅入深的培训，层层递进的教研，区级、市级的观摩展示，一个接一个的活动，要学习、要 梳理、要 划、要 、要 、要指 ??我将工作 力暗藏于心， 用自己的遇事不乱和有条不紊一一化解。 和老 一起探索 幼儿真正成 生活和游 主人 的有效策略一次次 行小 教研， 察、反思，一次次 整活 材料，一次次交流、 化指 策略，园所一日生活和 程模式得到了 化， 老 察孩子、 研究教育的意 增 了。 迎接市区 和全市各 各 园所 摩指 的情 景 在目， 教 和孩子 的精彩表 感 了前来 摩的 、 老 ，感 了在 的每一个人。 市幼儿教研室主任当即决定把景苑幼儿园作 她自己直接 的 点 位。 辛的 点之路上，我和老 共同成 着，所言所行将 以幼儿 本 落到了 。教 能 孩子的 趣， 察、等待、支持幼儿游 了；孩子 在游 中更自主了，更会玩了，享受到了游 来的真正快 ，并在快 中 得了 展。 教 和孩子一起享受着游 来的 趣。 在今后的工作中，我仍将 与 任，始 以 烈的事 心、 任感全身心地投入到工作中，脚踏 地，在平凡中 持一份追求，在平静中保持一份 情， 在平常中 守一份 任， 做党和人民 意的好老 。 幼儿园教 与 任征文二 宝坻区幼儿园王瑞梅 得很小的 候就在 本中知道人 把教 比 成 人 灵魂的工程 是太阳底下最光 的 因此在心中除了 老 的敬 尤生 了崇拜。后来也因小学 班主任的一句 同学 人 表 最 成就了我 大要成 一名教 的梦想。 那 候的梦想是 美好的，它就像 上一片五彩云， 跟随着自己，不断地