【43页精品】新人教版二年级音乐下册表格式教案.pdfVIP

第一单元 编 课 课 教学 1 到郊外去 4 号 题 时 时间 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。 预 2、欣赏《出发》《放风筝》。 设 3、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。 目 4、认识小节线和小节。 标 5、参与 “回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动。 1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》 2、随音乐《出发》或《郊游》 重 3、用强弱不同的力度演唱歌曲《山谷回音真好听》，指导学生不要过分夸 难 张。 点 4、学唱《放牛放到小河边》歌曲唱名，做到唱名与音高一致。 5、聆听音乐《出发》或随着歌曲《郊游》进行表演时，要做好组织工作。 准 电子琴 录音机 个性化修改 备 第一课时 预 教学内容： 学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游 设 戏。 教 教学目标： 与 1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 学 2、引导学生积极创编回音游戏。 的 教学过程： 过 一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。 程 1、师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首 1 与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。 2、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律， 启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。 3、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音， 表现回音效果。 4、教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度 来模仿。 例如：1=C 4/4 1 2 3 — |1 2 3 — |5 4 3 2 5 4 3 2 |1— — —‖ 师：呜 呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。 生：呜 呜 轰隆 隆隆隆隆隆隆 隆。 二、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引 入整首歌曲的模仿。 1、教师演唱歌曲中的第二句： 学生跟唱： 1 2 3 4 |5 —| 1 2 3 4 |5 —| 啊 啊 2、教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意用 稍弱的力度演唱。 3、全体跟琴演唱歌曲。 4、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将 学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿 回音。 三、引导学生做回音游戏。 2 将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编 声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。 1、呼唤。如：喂—，我来了—，大山你好—，等等。 2、节奏。如：X X X ，X X . X X X X X ，等等。 3、唱名音高。如：mi — sol— mi 等等。 4、旋律片段。 5、歌曲片段。 四、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课。 随笔：学会演唱本歌曲，能按歌曲要求表现强弱。 第二课时 教学内容