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资阳市 2016—2017 学年度高中二年级第一学期期末质量检测
语文试题( 3 册理科)
1~3、
汉字跟世界上其他文字一样,经历了手写、机械化和信息化三个时代。手写时代,重视字形规范。 19
世纪 70 年代,打字机问世,开启了文字的机械化时代,但笨重的汉字打字机无法入户,拼音文字便独领风
骚。现在,倏忽降临的文字信息化时代,彻底改换了汉字的呈现方式、阅读形态和存储传输路径。
汉字 1700 年的单一纸质文本阅读,在当代画上句号。继而出现的电子文本阅读量扶摇直上,强劲推动
了流畅文风的盛行。这种文风势必在今后,牵动新闻、文学乃至公文语言的衍变。汉字文本不再是仅存于
抽屉箱柜,而是更多地储藏于电脑和 U 盘,节省了大量的材质与空间。轻点鼠标,即可将汉字等文件瞬间
传至千里之外,比起昔日跑邮局,不知节约了多少时间。
目前,年复一年的手指击键,导致对汉字的“笔画结构记忆”嬗变为了“整体轮廓记忆”,但我们不
宜将这种变化看作“问题”或“退步”。汉字从诞生之日起,就是诉诸视觉的。它使汉语摆脱了“口耳相
传”的原始状态。汉字是记录汉语的工具。供人用眼睛识别并读取信息,这是汉字的根本功能。信息化时
代可迅速显现、打印出清晰工整的字迹,极便视读、贮存、传输。这是巨大的进步。如果有人因“手写”
变“打写”而忧虑汉字前途,未免杞人忧天。一种文字的兴衰,取决于使用者的多寡。 除十几亿中国人外,
世界各地学习汉语汉字的人愈来愈多,汉字前程一片光明。值得注意的是,信息化时代,人们由关注字形
规范转为重视词形规范。辨析近义词、选择异形词已成编辑关注的重点。
然而,值得我们更加关注的是,汉字跟汉字文化、中华传统文化密切相关。研习书法,细究字形,无
形中实现了对汉字“详细记忆”的回归,非常利于传承汉字文化与中华传统文化。汉字文化的精髓在于象
形性,但隶变后,其形象直观性已大幅衰减。学习甲骨文、金文、小篆,可领略汉字奇妙的图形意涵,瞭
望汉字海洋的宏富与精彩,进而可以诵习保藏中华传统文化经典,领悟先贤哲思与情怀。但学习并使用古
文字就能通晓汉字文化和中华传统文化之说,不过是不合时宜的糊涂之语,因为,达成文化的路径多元。
另外,弘扬汉字文化,还需给汉字提供一个展示交流的机会。半个世纪前,北京西单附近,有“中国文字
改革文献资料陈列室”,陈列甲骨文、简化字、汉语拼音等资料,供大众免费参观。在新时代,也应在首
都设立类似博物馆或陈列室,方便国内外游客探索神秘的汉字。
信息化时代,汉字改革之议已然消歇。个别站在文字信息化时代讥讽文字机械化时代汉字改革的人,
必被世人嘲笑。展望未来,汉字电脑输入方式仍有改进空间,或许将来会出现简便易学的双拼录入法并投
入使用。 (摘编自杜永道的《信息化时代的汉字》,有删改)
(1) 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A. 文字信息化时代,汉字的呈现方式更新升级,由原来的用手运笔书写汉字,转变为手指敲击键盘显现汉
字。
B.单一纸质文本阅读在当代画上了句号,电子文本阅读量不断攀升。这会牵动新闻、文学乃至公文语言的
衍变。
C.汉字文本的现代电子储存较传统储存方式有诸多优势,比如:用料少体积小,节省了资源,传输速度也
增快不少。
D. 现在,人们已经从重视字形规范的手写时代走出来,开始重视词形规范,重点关注辨析近义词、选择异
形词。
(2) 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A. 目前,汉字“笔画结构记忆”之所以能嬗变为“整体轮廓记忆”,主要的现实原因是:汉字从诞生之日
起,就是诉诸视觉的。
B.汉字之所以拥有光明的未来,主要不是因为机写代替了手写,而是因为:全球学习汉语汉字的人越来越
多、热情高涨。
C.学习甲骨文、金文、小篆可以对汉字象形性有更加形象直观的理解,对传承汉字文化与中华传统文化颇
有益处。
D. “中国文字改革文献资料陈列室” 陈列着丰富的关于汉字文化的资料。 新时代,我们需要设立类似馆室,
方便国内外交流。
1
(3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.
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