人教版小学数学5年级上册第三单元知识点精准总结及练习.pdfVIP

人教版小学数学5年级上册第三单元知识点精准总结及练习.pdf

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第三单元 小数除法知识点 1.除数是整数的小数除法 (1)除数是整数的小数除法的计算方法 商的小数点要和被除数的小数点对齐 (2)除到被除数的末尾仍有余数的小数除法的计算方法 在小数除法中,如果除到被除数的末尾仍有 0,在余数后面 添0 继续除 (3)被除数的整数部分不够商1 的小数除法的计算方法 小数除以整数,如果小数的整数部分不够除,在商的个位上 商0 占位,对齐被除数的小数点,点上商的小数点,再继续 除 2.一个数除以小数 (1)一个数除以小数的计算方法 商不变的规律: 移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右 移动几位,被除数的小数点也向右移动几位; 例:奶奶编“中国结”编一个要用 0.86m 的丝绳,这里有 7.65m 的丝绳,这些丝绳可以编多少中国结? (2)商与被除数的大小关系 计算: 6÷1.5= 1.2÷1.2= 49.5÷1.1= 6÷0.5= 1.2÷0.8= 49.5÷0.45= 当被除数不等于0 时,若除数大于1,则商小于被除数;若 除数小于1 (0 除外),则商大于被除数;若除数等于1,则 商等于被除数 3.商的近似数 (1)求近似数的方法 例:爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球,这筒羽毛球 19.4 元, 一筒是 12 个,每个羽毛球大约是多少钱? (2)商的近似数末尾有0 的处理方法 求商的近似数时,有时保留指定的小数位数后,近似数的末 尾有0 ,此时的0 不能去掉 求商的近似数时应该用“≈”连接 4.循环小数 (1)循环小数的意义 循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者 这几个数字以此不断重复出现,像 5.333…,1.555…, 7.14545…这样的小数叫做循环小数。 循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数 字,就只这个循环小数的循环节 循环小数的简便写法: 5.333... 写作: ,6.9258258… 写作: (2)有限小数和无限小数 有限小数:小数部分的位数是有限的小数 无限小数:小数部分的位数是无限的小数 5.解决问题 (1)用“进一法”解决问题 例:小李的妈妈要将2.5kg 的饮料分装在一些瓶子里,每个 瓶子最多可盛0.4kg ,需啊哟准备多少瓶子? (2)用“去尾法”解决实际问题 例:把 15 块糖分给幼儿园的小朋友,每人两块,够分几个 小朋友? 第三单元巩固练习题 一、计算: 24÷15= 1.26÷18= 0.42÷7= 7.8÷6= 2.08÷0.26= 786÷0.6= 二、在( )里填上””””或”=” 8.2×0.2 ( )8.2÷0.2 3.49×1 ( )3.49÷1 48.5 ÷16 ( )48.5 ÷25 10.7×0.67 ( )6.7×0.107 三、用 “四舍五入”法求出商的近似数,填入下表 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 24÷7 44.532 ÷45 151.5÷29 四、用竖式计算,除不尽的得数保留一位小数 30.4÷9.5 6.763÷7 16.8÷3.2 8.732÷8 五、在( )里填上””或”” ̇ ̇ ̇ ̇ ̇ ̇ 1. 7 ( )1.81 3.28 ( )3.9 ̇ ̇ ̇ ̇ ̇ ̇ 5.06 ( )5.04

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