北师大版七年级历史下册知识点整理学习笔记.pdfVIP

七（下）历史期末考试复习大纲 【第1课 隋的兴亡】 一、隋的统一（隋文帝） 1. 隋朝的建立：581年；建立者：隋文帝杨坚 ；都城：长安 ；建立方式：外戚夺权。 2. 隋朝的统一：589年； 隋军南下灭掉陈 ，南北统一。 ★隋朝统一的原因 客观上：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方民族大融合，南方经济发展；③南方陈政权统治的腐 败。 主观上 ：①隋朝励精图治，国力强盛；②隋为灭陈作了充分准备，战略战术运用得当。 二、隋朝的繁荣（开皇之治） 隋朝统治措施（制度创新）： （1）★开创科举制：隋文帝采取分科考试的办法，废九品中正制。隋炀帝设进士科，正式确立科举制。（以 才能选官。） ★科举制作用： （1）便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础； （2）增加国家机构的活力和办事效率； （3）为读书人创造了相对平等的竞争机会； （4 ）给社会带来革新气象和创造精神。 （2）改革前朝制度，加强中央集权，提高行政效率。 作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和肯天面积大幅增长，隋朝成为将于辽阔、国力强盛 的王朝。——开皇之治 三、隋朝大运河的开通（隋炀帝：杨广） 1. 目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 2. ★概况：三点以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南到余杭（今杭州），全长两千多公里。自北向南分为 永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 3. 地位：是古代世界最长的运河。 4. ★作用：加强了南北政治、经济、文化联系；沟通了路上和海上的“丝绸之路”；促进了沿岸城镇和工商 业的发展。 5. 消极后果：给人民带来沉重负担。（隋朝暴政的体现） 四、隋朝的灭亡（暴政而亡） 隋炀帝好大喜功，不体恤民力，其暴政引起农民起义，618年 ，隋炀帝在江都被部将杀死，隋灭亡。 【第2课 唐太宗与“贞观之治”】 一、唐朝的建立： 618年，开国皇帝：唐高祖李渊 ，定都长安。 二、贞观之治（唐太宗——李世民） 1. 开国的治国思想：唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳人才，知人 善用 （魏征、房玄龄、杜如晦） 2. 治国措施： 政治上：进一步完善三省六部制，中书省起草政令；门下省负责审核，由尚书省执行。三省六部之间相互 牵制，提高效率，加强了以皇权为核心的中央集权。 法律上：在《隋律》基础之上，减省刑法罚。 经济上：减轻人民的劳役负担，减少服役天数，以交纳实物代替服役，鼓励发展农业生产。 科举制：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目（雁塔题名）； 影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称为“贞观 之治”。 【第3课 盛唐社会气象】 一、女皇帝武则天（国号“周”） 治国措施： 1. 打击敌对的官僚贵族； 2. 大力发展科举制，创立殿试、武举制度； 3. 减轻人民负担，重视发展生产 影响： 1. 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”。 2. 为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 二、 “开元盛世”（唐玄宗—李隆基） 治国措施： 1、整顿吏治，裁减冗员；2、发展经济，改革税制；3、注重文教，编修经籍；4、重用贤能（姚崇、宋璟）。 影响：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的 国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为 “开元盛世”。 唐全盛时期疆域东至安东，西达安西，北达蒙古高原，南抵南海。 三、丰富交融的社会生活（胡汉交融，中西贯通） 经济的繁荣 表现： 1. 农业方面，垦田面积扩大，生产技术改进，发明并推广重要的生产工具（曲辕犁和筒车）、制陶业（唐三 彩） 2. 胡食很受欢迎，饮茶风靡全囯（茶税） 3. 唐人爱穿胡服、骑马出行 4. 唐代风气开放，妇女社会地位较高，婚姻自由 5. 商业方面，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。 精神风貌（自信开放、充满活力与创新） 特点：胡汉交融，中西贯通 精神：博大开放、汇纳百川、充满创新活力的时代精神、建功立业的进取精神（与科举取士有关）。