部编新版八年级语文上册《周亚夫军细柳》课堂教学实录..pdfVIP

《周亚夫军细柳》课堂实录 上课铃响，教师微笑着走进教室，师生问好。 师：昨天，我们学习了《周亚夫军细柳》第一课时，疏通了文意，了解了内容。还留了 一个作业： 通过这节课学习， 你有哪些收获？现在大家来汇报一下， 让我们也来分享你收获 的快乐！ 生①：通过昨天的学习，我知道了《史记》的作者是司马迁，是西汉史学家、文学家， 他用毕生的精力写成了我国第一部纪传体通史 《史记》， 《周亚夫军细柳》 ，选自 《史记·绛 侯周勃世家》。 师：他扎实地记住了文学常识，很好，请坐。 生②： 我知道了在古文里， 一个字有的时候有好几个意思， 而且词性也不一样。 如：“周 亚夫军细柳”的“军”是动词，是驻军的意思；“至霸上及棘门军”的“军”就是名词，军 营。“已而之细柳军”中“之”是动词，去、往的意思；“介胄之士不拜”中的“之”是助 词“的”；“称善者久之”中的“之”是语气助词，不译。 师：你是慧眼识珍品呀， 你的收获涉及了古代汉语中一个重要知识点——词类活动。 不 过初中