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《围棋入门与提高》课程标准 一、课程概况 课程类别：其他 计划学时： 32 学时 适用对象： 实践学时： 20 学时 前导课程： 后续课程： 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗 位方向课。 二、课程性质与价值 围棋是我国传统文化中的一颗璀璨的明珠， 她自身蕴涵 的深刻文化内涵之绵延数千年而不衰， 始终闪耀着中华民族 智慧的光芒。围棋是科学与艺术相融、智慧与灵性相启，是 很好的课程资源，在改善学生思维品质、培养良好个性、传 承民族文化等方面有很好的教育功能。有目的、有计划、有 组织地进行围棋教学活动，以学生为主体，以实践性、自主 性、创造性、趣味性为主要特征，使学生在围棋活动中发展 智力，陶冶性情，提高了学生的综合素质。学生通过学习围