合理开展词汇教学有效进行英语交际.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 合理开展词汇教学有效进行英语交际 语音、语法和词汇是构成语言的三大要素，其中词汇又是最重要的因素。词汇量的多少代表了一个人的英语水平高低。因此词汇教学是英语教学的支撑点。而中学是外语教学的关键时期。可见，词汇教学在语言教学中占有重要地位，它贯穿整个英语教学的始终。中学阶段如何有效地进行词汇教学，将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语，能否切实有效地用英语进行交际。 为了有效促进词汇学习，教师必须树立正确的词汇教学观，遵循外语教学的各项原则，巧妙地设计教学活动，在运用中学习词汇，在实践中巩固和增加词汇。笔者认为词汇教学可以采用下列方法： 一、直观教学法 直观教学是采用实物、图片、幻灯片、CIA课件等一系列辅助教具以及手势、动作、表情进行教学的手段。研究表明，视觉映象是一种强有力的记忆辅助手段。在英语教学的初始阶段采用直观教学法，把一些具体的名词，如食品、人物、职业、交通工具、身体部位等与实物联系起来，有助于学生快速有效地理解和掌握词汇。例如教pen，book等名词时，老师可指着实物说“This is a book．That is a pen．”学生就很容易明白。对于一些动词，也可以借助身势语或简笔画进行教学。如教动词dance时，就可即兴来两个舞蹈动作。这既融洽了气氛，激发了学生的学习兴趣，又提高了理解和记忆