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眉山市高中 2019 届第一学期期末教学质量检测
语文参考答案 2017 .01
一、现代文阅读( 35 分)
(一)论述类文本阅读 (9 分,每小题 3 分)
1 .B 【解析】原文只是说德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比
的统一之美” ,并没有说“物理世界”也蕴含着这种美。
2 .D 【解析】段意概括错误,这段论述的是要发现科学之美,需要少一些功利之心,多一些对美
的追寻之心。
3 .D 【解析】科学的美感是客观存在的, “急功近利,把科学当做追名逐利的敲门砖”的做法确
实无法感受科学的美感,但不会使科学丧失美感。
(二)实用类文本( 12 分)
命题说明:本题选材于《中外传记作品选读》 ,相关链接中结合初中教材中与贝多芬相关
的篇目。其意图是引导老师们认真用好选修教材。选修教材的篇目普遍较长,教学时可以选
取片段进行组合教学。
4 .A 【解析】“给读者设置悬念”的表述错误,悬念,是通过对剧情做悬而未决和结局难料的安
排,以引起观众急欲知其结果的迫切期待心理的一种表达技巧。
5 .答案示例: (1)叛逆:从文章开头对贝多芬的头发“到处逆立,赛似‘梅杜头上的乱蛇’ ”和
相关链接 2 中“还是和他生前一直那样的唐突神灵,蔑视天地”等描写中可以看出; (2 )忧
郁:他的不幸是身世让他的性格充满了忧郁, 在相关链接 1 的第一句 “他的脸上呈现出悲剧,
一张含蓄了许多愁苦和力量的脸”中也可以看出。 (3 )坚韧(坚忍、坚强) :童年的不幸并没
有打垮他,也没有丧失对艺术的热爱,父亲的酗酒让他过早地承担起家庭的重任; (4 )饱含
真情:无论对于早逝的母亲,还是 20 岁就离开的故乡,他的心中都饱含真情,无限怀念。 (4
分,每点 2 分,任答出其中两点即可,每点的性格概括 1 分,具体分析 1 分)
6 .参考答案:①过早失去了母亲 , 缺少母爱;②父亲用暴力迫使他学习;③少年时代就得操心经
济问题,几乎被繁重的工作压死;④父亲酗酒,不能主持门户,过早就承担起家庭之主的责
任;⑤耳聋对于一个音乐家是最沉重的打击。 (5 分,每点 1 分)
(三)文学类文本阅读( 16 分)
命题说明:本题选择了一篇怀念散文,体现了对教材第三单元的照应。这类散文是本学期
文学作品教学的重点,要掌握这类文本阅读的基本方法。
7 .C E (4 分,答出一个给 2 分,其他答案不给分,超过两个答案不给分)
【解析】C.应是既切合他 60 岁生日;又以他的诗句寄托哀思;还升华了他的精神,展现了他
从容坦然面对死亡、乐观豁达的情怀。 E.修辞手法分析不正确,没有运用夸张和拟人的修辞
手法。
8 .参考答案:这句话展现了史铁生坦然面对死亡,一种积极的生死观。 (2 分)一方面,人总有
一死,不管是重于泰山还是轻于鸿毛,都不可避免; (1 分)另一方面,也应该像看待生一样
高一(上)语文答案第 1 页(共 4 页)
看待死,从容乐观坦然。 (1 分) (共4 分,按照评分要点给分)
9 . 参考答案: ①选择铁生 60 岁生日的日子。 ②会场挂满铁生笑容可掬的照片。 ③摘引他写的 《节
日》诗中的句子。 ④做玫瑰花枝留言片。 ⑤学生朗诵铁生的作品。 ⑥至交们向众人回忆铁生。
⑦医
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