广东中考数学专题训练(二)：几何综合题(圆题).pdfVIP

广东中考数学专题训练（二）：几何综合题（圆题） 一、命题特点与方法分析 以考纲规定， “几何综合题”为数学解答题（三）中出现的题型．一般出现在该题组的第 2 题（即试卷第 24 题），近四年来都是以圆为主体图形，考察几何证明． 近四年考点概况： 年份 考点 2014 圆的性质、全等三角形、平行四边形、圆的相关计算 2015 圆的性质（垂径定理）、全等三角形、平行四边形、三 角函 2016 圆的性质（切线）、相似三角形、三角函 2017 圆的性质（切线）、相似三角形、角平分线的性质、圆 的相关计算、三角函 由此可见，近年来24 题同样趋向综合化，相似与全等常被用来结合考察，而且图形的构造 也相对复杂．难度也较高（尤其是 14、15 年），考查学生综合多方面知识进行几何证明的 能力． 本题除了常规的证明以外，主要的命题特点有以下两种： 1．改编自常考图形，有可能成为作辅助线的依据．如 16 年的构图中包含弦切角定理的常 用图，17 年第（2 ）问则显然是 “切线垂直半径相等”得出角平分线的考察，依此就 不难判断出辅助线的构造，应该对常考图形有一定的识别能力． 2 ．利用数量关系求出特殊角．如 15 年第（1）问，17 年第（3 ）问，这常常是容易被遗忘 的点，在做这类题目的时候，首先要通过设问推敲，其次在观察题干中是否有给出角度 的条件，如果没有，一般就是通过数量关系求出特殊角． 二、例题训练 1．如图，⊙O 为 ABC 外接圆，BC 为⊙O 直径，BC=4 ．点D 在⊙O 上，连接 OA、CD 和 BD ，AC 与 BD 交于点 E ，并作AF ⊥BC 交 BD 于点 G，点 G 为 BE 中点，连接 OG． （1）求证：OA ∥CD； （2）若∠DBC=2 ∠DBA ，求BD 的长； DE （3）求证：FG= ． 2 2 ．如图，⊙O 为 ABC 外接圆，AB 为⊙O 直径，AB=4 ．⊙O 切线 CD 交 BA 延长线于点 D ，∠ACB 平分线交⊙O 于点 E ，并以DC 为边向下作∠DCF= ∠CAB 交⊙O 于点 F ，连 接 AF ． （1）求证：∠DCF= ∠D+ ∠B ； 3 5 （2 ）若AF= ，AD= ，求线段AC 的长； 2 2 （3 ）若 CE= 2 + 6 ，求证：AB ⊥CF．   3 ．如图，⊙O 为 ABC 外接圆，BC 为⊙O 直径．作AD = A C ，连接AD 、CD 和 BD ，AB 与 CD 交于点 E ，过点B 作⊙O 切线，并作点 E 作 EF ⊥DC 交切线于点 G． （1）求证：∠DAC= ∠G+90° ； （2 ）求证：CF=GF； EF 2 （3 ）若 = ，求证：AE=DE ． BD 3 4 ．如图，⊙O 为 ABC 外接圆，AB 为⊙O 直径．连接 CO，并作AD ∥CO 交⊙O 于点 D ， 过点 D 作⊙O 切线 DE 交 CO 延长线于点 E ，连接BE ，作AF ⊥CO 交 BC 于点 G，交BE 于点 H ，连接 OG． （1）若 CF=2 ，OF=3 ，求AC 的长； （2 ）求证：BE 是⊙O 的切线； AF AH 2 （3 ）若 = ，求证：OG⊥AB ． DE 2 3 三、例题解析 答案： 1．（1）难度中等，关键是推出∠DBA= ∠ACB ； （2 ）难度中等，关键是推出∠DBC=45° ； DE （3 ）难度大，OA 与 BD 交于点 H ，关键是利用 OG