山科版小学六年级综合实践《自制乐器》教学设计.pdfVIP

山科版小学六年级综合实践《自制乐器》教学设计 一、 主题内容分析 《自制乐器》是小学六年级上学期综合实践自主开发教材中的主 题内容，共安排了“乐器王国”、“制作乐器”、“乐器演奏”三个活动 内容，使学生通过探究活动了解乐器的种类和发声方式，并通过小组 内的合作完成自己的设计，绘制设计草图，并制作成乐器，进行演奏。 在“问题与发现”“探究与实践”“总结与交流”中培养动手能力与合 作能力，培养创造力。 二、 主题教学目标 1.学生通过合作与探究了解乐器，知道它们的名称、外形、发声方式 及种类。 2.自主设计、制作乐器，使它能发出乐音，并能合作演奏。 3.在活动中制定探究计划，对探究结果进行汇总，练习绘制设计草图。 三、 主题教学策略分析 教法建议：依托学生已有经验，引领学生提出问题，分析问题， 指导学生制定计划、实施计划。鼓励学生在活动中学会合作，经历研 究探索的实践过程。指导学生大胆设计、制作，培养创新能力。 学法建议：通过亲自观察研究、咨询家长和老师、调查采访等方 式了解自己所需要的资料。留心观察生活，分析资料，小组合作，亲 自动手创新制作实践。 第一课时 一、 教材分析 “走进乐器王国”是《自制乐器》的第一课