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小班亲子数学游戏玩法方案 数学训练出清晰思维的智力和独立思考的习惯， 即使只为了应付 不断变化的日常工作，为了驾驭经常更新的计算机软、硬件，都是不 可少的。下面是 5068 儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大 家学习和参阅 ! 小班数学教案：《白猫小警士》 活动目标： 1、通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。 2、能从生活和游戏中感受数学的重要和有趣，学习用简单的数 学方法解决问题。 3、体验帮助别人并获得成功的快乐。 活动准备： 1、电脑课件，《黑猫警长》歌曲。 2、积木，粉红色、黄色、蓝色图形人手一份。 3、点卡、奖章人手一份。 活动过程： 一、电话声响，引起幼儿兴趣，导入活动。 1、黑猫警长接到小兔报案电话， 请白猫警士去小兔家观看现场。 2、教师和幼儿扮演白猫警士，一起帮助小兔。 二、观看课件，引导幼儿观察照片上的物品摆放规律，学习按物 品的特征排序。 1、按规律将积木特征进行排序。 ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 ( 红色高——黄色矮——红色高——黄色矮 ) 2、按规律将盘子进行排序。 ( 蓝色圆形——粉红色三角形——黄 色正方形——蓝色圆形——粉红色三角形——黄色正方形 ) 三、观察比较，按线索——纽扣的特征，寻找真正的小偷。 1、观看课件，现场留下一颗小偷的纽扣：圆形、红色、 2 个孔。 2、分别出示四个小偷，观察比较各自的衣服纽扣，找出真正的 小偷。 四、为白猫警士颁发奖章。 1、请幼儿根据点数取相应奖章，如：四个点对应四个苹果。 2、幼儿互相检查。 五、听音乐《黑猫警长》结束活动。 小班数学教案：《饼干宝宝总动员》 活动目标： 1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。 3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。 活动重点： 知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。 活动难点： 会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状， 并乐于讲述自己的发现 给小朋友听。 活动准备： ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 1、饼干 ( 圆形、方形饼干的小包装 ) ，食品盘子 5 或 6 个。 2、几何图形片若干， 小盘子若干 ( 每个盘子里有 3 或 4 个几何图 形片 ) ，瓶子娃娃 ( 雪碧瓶子制作的瓶娃娃，嘴巴分别是圆形、三角形 和正方形的 ) 若干。 3、活动前组织幼儿将手洗净。 活动过程： 一、认认、尝尝饼干。 1、教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干， 摸一摸、猜一猜里面是什么东西 ? 2、教师：饼干宝宝真多呀 ! 看看饼干宝宝长得一样吗 ?( 幼儿打开 小包装饼干，仔细观察。 ) 3、请幼儿说说自己的发现：饼干有各种各样的，有大的，有小 的; 有圆形，有方形 ; 有不同颜色 ; 有的上面还有花 4、教师：闻一闻饼干香不香 ?尝一尝饼干是什么味道的 ?饼干吃 在嘴巴里有什么变化 ? 二、瓶宝宝来作客，幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。 老师出示瓶宝宝： 我们班来了许多可爱的瓶宝宝， 看看这些瓶宝 宝有什么地方不一样 ?( 引导幼儿观察瓶宝宝， 发现瓶宝宝嘴巴的形状 有圆形的，还有三角形和正方形的。 ) 三、瓶宝宝吃“饼干” ，按形状分图形片。 1、观察“饼干”。教师出示图形片：瓶宝宝肚子饿了，我们一起 喂它们吃“饼干”吧! 这是瓶宝宝吃的 “饼干”，看看有些什么样的 “饼 ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 3 干”?( 幼儿观察、发现“饼干”有圆形的，还有三角形和正方形的。 )2 、) 喂瓶宝宝吃 “饼干”。教师：这么多的瓶宝宝要吃什么形状的 “饼干” 呢? 3、 ) 幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干” 。幼儿 边喂边说：瓶宝宝，给你吃“ ** ”饼干。 4、幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，根据瓶宝宝的嘴巴 形状，喂其吃相应形状的“饼干” 。( 幼儿把小盘子里各种形状的“饼 干”喂完 ) 活动延伸： 在家里和爸爸、妈妈做分饼干、尝饼干的游戏。 小班数学教案：认一认 活动目标 能区分方形和长方形，感知它们的特征。 联系方形、长方形的物品。 活动准备：摸箱和图形块，图形印章。幼儿操作材料《数学》第 16--19 页。 活动过程 一、给图形描边。 使用幼儿操作材料《数学》第 18 页“方形和长方形”，看上面的方形和长方形，叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。 提示幼儿，一边描一边比较方形和长方形有什么不一样 ? 3 操作后说一说：方形和长方形有什么不一样 ?主要比较两种图 ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 4 形的边有什么不同，结合操作体验，进行感知经验的比较。 三、长方形像什么 ? 让幼儿打开《数学》第 19 页“看一看，画一画”