学籍管理系统---系统流程图--修改后.docxVIP

学籍管理系统---系统流程图--修改后.docx

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z z 学籍管理系统一流程图 学籍管理系统---各页面详细情况 一、网页首页 No.1 index.asp 学籍管理系统首页 欢迎光临学籍铸理系绒 评迪学g 宦理存 功能:显示学籍管理系统首页面 操作: 建立表格,并添加文字 为“普通学员”、“管理员”字段添加超级 通过“自定义字符串”数据库 Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source= Server.MapPath(/stu.mdb) 备注: “自定义字符串”的测试成功,只能证明网页前台已与后台数据库成功, 但要 想使用某个表里的字段,还必须绑定“记录集” 绑定记录集:只有对相关的表或者查询绑定记录集,其中的字段才能被使用。 重复区域:如果一个表中涉及多条记录,则应针对行表示“ tr ”建立重复区域 限制对页的访问:禁止通过管理员验证访问相关页面 】、普通会员浏览页面 该部分包括三个页面: department .asp classl.asp stude nt.asp No.2 departme nt.asp全校各系基本情况 No.2 departme nt.asp 全校各系基本情况 jfi 1%Jft主任tt jfi 1% Jft主任 tt Aft .■ MI.-l ■冷事 简咗立下」函于俺- ih;邸 TIdi? r ■ Tl■■机輕吠血国F 生 ■1牛牛山 TKi+? itlSffi H -T - R13Bl¥ SjFZ. EflES^ilK. H-Wrip^?d S. h杵血目幵 i tjs,2:frzf- 7 :■ r Tf cf . p 兌萱In 毋£躬冉一蛍二?一鼻乂中?ifiiffj话耙一吏宅血?居苦 dVTffifiKiii pinritLc1. a =ar^s- I J 老孚JE持叮m业星昴亡.d.SLfF*位「的柑嗨注 萱号暉筑:別*?|牛朴莎°序坨帚 忙和斤?匸甲 席吉锂割廣式,垃r■自曲乍牡“为就弹?姑凯“培界卡:生 4 功能:显示各系基本信息 操作: 建立两行五列的表格,并在第一行输入文本信息 绑定记录集,并将字段拖入到相应的单元格 为 为departmentname ”字段添加服务器行为“转到详细页面” 选定表格第二行表示 tr 选定表格第二行表示 tr,建立重复区域 *斯宦记录 No.3 classl.asp-——-各系包含的班级 £ELE-H. j 国尊込 讣算机索包含的班级 mm m i fr ■J -aw 真 41 It I ¥ 特Am ~ir 计?罠条 11 * * 怎叵1上一丙 返旦百页 对取担,诙累再薪名,巨前为未开班相生I 功能:显示指定系所包含的班级信息 操作: 建立三行四列的表格,并在第一、二行输入文本信息 2. 绑定记录集,并将字段拖入到相应的单元格(根据传递参数进行筛选)3.为“ class name ”字段添加服务器行为 转到详细页面” (注意传递的参数) 绑定记录集,并将字段拖入到相应的单元格(根据传递参数进行筛选) 3. 选定表格第二行表示 tr,建立重复区域 建立两个表格table ,设置显示区域,针对数据为空和数据不为空的两种状 态 No.4 stude nt.asp 多媒体10班详细情况 7V 年龄 家童口址 牛人砂 牛人网 14 书三 朝归庄 3 目 5 i I返叵上一页 返回菅虛 对K屯! 巧于班,暂元学F ! 功能:显示指定班的人员信息 操作: 建立三行四列的表格,并在第一、二行输入文本信息 绑定记录集,并将字段拖入到相应的单元格(根据传递参数进行筛选) 选定表格第二行表示 tr 选定表格第二行表示 tr,建立重复区域 建立两个表格table ,设置显示区域,针对数据为空和数据不为空的两种状 态 、管理员浏览页面 该部分包括以下13个页面: logi n.aspadm in _departme nt.asp modify_departme nt.aspAdm in _class1.aspdel_class.aspAdm in _stude nt.aspdel_stude nt.asp logi n.asp adm in _departme nt.asp modify_departme nt.asp Adm in _class1.asp del_class.asp Adm in _stude nt.asp del_stude nt.asp del_departme nt.asp add_class.asp add_stude nt.asp add_departme nt.asp modify_class.asp modify_stude nt.asp No.5 log in. asp管理员登录页面提W No.5 log in. asp 管理员登录页

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