苏教版小学语文五年级下册《灰椋鸟》教学设计1 .pdfVIP

【教材分析】 《灰椋鸟》是苏教版第十册第七单元中的一篇课文，该单元的主题 侧重于“人与自然”。该文的作者徐秀娟是盐城自然保护区的工作人员， 她为了寻找一只失散的丹顶鹤，不幸陷入沼泽，献出了年轻的生命。《一 个真实的故事》就是艺术家为她谱写的歌曲。 《灰椋鸟》一文主要描写了灰椋鸟归林时壮观景象以及归林后喧闹 热烈的场面。作者欲扬先抑，先写了灰椋鸟的“不好看”，接着，层层铺 排，描写了灰椋鸟归林时的壮观、温馨和归林后的热烈、喧闹，让我们 跟着走近灰椋鸟，发现了这不起眼的小鸟的好看之处，让我们相信，世 上从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 这样的发现，也足以让我们动心——如果我们有体贴的爱心，就能 进入万物的内心；如果我们能心如镜子般明澈，就能照见生命平等的真 理。天地万物，相互理解，人与自然，和谐共生，这就是大美。 基于这样的理解，教学设计中力图 “美”为关键词，引导学生在阅 读中不断发现，不断推进，透过作者细腻而生动的描述，在语词的深处， 挖掘文本鲜活的内涵，使之成为学生内心呼之欲出的情思与感动。 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 2、学会生字新词。会用“好像……又像”、“似……如……”造句。 3、凭借课