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相同的图案：五角星 * 北师版 第四章 图形的相似 第4节 探索三角形相似的条件（四） 情景引入 同学们：下面是几个国家的国旗图片，请你们细心观察，这几幅图片中有共同图案吗？若有，请指出来。 中国 越南 土耳其 智利 苏里南 五角星有什么奥秘呢？ 大胆猜想：五角星的每个角是多少度？每个角的小三角形是什么三角形？ 动手画一画 实践操作 1.请同学们利用三角板和量角器画一个底角是顶角的2倍的等腰三角形△ABC,其中顶角是∠A。 2.请同学们利用三角板和量角器作∠ ABC的平分线交AC于点D。 在同一条线段AC上的线段AD与AC和CD的关系？ 小组探究 A B D C 动脑想一想 A B D C 思路点拨 1.图中有几个等腰三角形？（等腰△ABC，等腰△ ABD,等腰△ BDC.) 2.图中有相似的等腰三角形是哪一对？（△ABC～△ BDC) 3.△ABC～△ BDC的对应边成比例如何表示？ 教师点评：学生通过△ABC～△ BDC的推理得对应边成比例，利用等腰三角形的腰相等关系，等量代换，最后得出： AD/AC = CD/AD AD2 = AC*DC 归纳与总结 一般地，点C把线段AB分成两段不等的线段AC和BC（如图4-19）若AC/AB = BC/AC，那么称线段AB被D点C黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点，AC与AB的比叫做黄金比 A B C · · · 同学们，我们利用AC/AB = BC/AC这个比例关系计算AC与AB的关系？ 设AB=1，AC=x，则BC=1-x，我们利用AC/AB = BC/AC得出AC2 = AB*BC这个关系计算AC与AB的关系？ 用心算一算 得出：黄金比：AC≈0.618AB 认真欣赏，用心感悟—黄金分割的艺术价值之美 认真欣赏，用心感悟—黄金分割的艺术价值之美 随堂练习 P97页 随堂练习 课堂小结 本节课你学到了哪些知识？ 作业布置 P98页 习题4.8—1题，3题 *