部编版二年级道德与法治上册《假期有收获》教案设计(20201210181126).pdfVIP

讨论主题：假期有收获 一、能量朗读 从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活和学习。 我知道自己的梦想有多么重要。 它就是一粒种子。 无论我有什么样的梦想，上天都会来帮助我、成就我。 我要成为这世界上自己最美丽的种子，让世界因我而美丽！ 二、引人讨论主题 在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》， 《假如给 我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等 20 多本课外读物，每一本课 外书都让我学到了很多知识， 也让我懂得了很多道理。 看完书后我还写了几篇读 后感。 每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游，而且旅游的地方都是由我决定的。 今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗”， 学到了很多很多书本上学不到的知识。 我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园， 海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。 二、小组讨论： 1、你认为什么是收获？ （1）. 收取成熟的农产品 （2 ）. 比喻获得成果或得到的战果 2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？ （1）. 学钢琴、古筝等； （2 ）. 看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等； （3 ）. 学做面包、炒鸡蛋等； （4 ）. 练钢笔字，毛笔字等； （5 ）. 游龙门、鸡冠洞等 四、教师总结： 光阴似箭、 日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。 暑假是快乐的、 有收获的。 今后再遇到假期，我们一定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更有 收获。 五、经典观点： 辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道！ 第一单元第 1课《假期有收获》教学设计 时间： 20xx年9月6 日8 日授课教师： 教学内容 假期有收获 教学目标 1.学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长。 2.启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生调控自己的生活。 3.学会对学习生活进行总结，养成良好的习惯并进行总结。 德育目标 教学重点 2.启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生调控自己的生活。 教学难点 3.让学生学会有计划的安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒。 课时 课时： 1 授课时间 9月6 日8 日 前置性 多媒体课件、视频。 作业： 一、引入新课： 师：你们的暑假是怎么度过的、你是否有可行的暑假计划按计划执行的？（板 书：暑假计划） 让我们来看小朋友的暑假生活。（看图讲述） 师小结：暑假生活用心过才会有收获，学好、玩好、休息好、我们过的才会 快乐，看来大家暑假生活收获真不少！ 二、出示教学目标： 教 三、出示前置性学习作业单： 学 四、学生自学，小组合作交流，教师及时点拨。 设 1.讲故事：小强的暑假快乐吗？（小朋友讲绘本故事） 2. 怎样才能过一个有意义的暑假生活 计 看图讲述第 4--5 页：小明的暑假计划 1. 上午看书。下午和小朋友一起玩。 过 2. 每天练习一小时游泳。 3，看自己喜欢的书。 程 3. 你的暑假生活做得好吗？（四人小组合作交流） 4. 下个暑假有何打算 师：有打算不忙乱。用心过，有收获。 五 、当堂训练 : 暑假有计划 板书设计 假期有收获学好、玩好、休息好 有打