教师教育技术能力模块五高教版培训准备.ppt

模块五 信息化教学资源的收集与整合 教育技术培训教材 ? 高教版 模块概述 本模块的一个真实任务是根据您在上一模块制定的 资源 应用计划表 ，或收集，或网络搜索与下载，或处理修改 选题所需要的多媒体素材，为后续的多媒体课件开发提 供合格的 原材料 ，在这一过程中， 您还将学习到多媒体 素材的 管理方法 。 收集、处理和有效管理资源素材，使之符合教学的要求， 是多媒体课件开发的前提，因此本模块的教学对于模块 ６的学习而言，是一项基础性的工作，同时也可以提高 资源整合的效率。 模块概述 本模块属于信息技术技能的学习，要求学 员熟练掌握各种收集和管理资源素材的方 法，选择合适的资源素材，对各种素材进 行简单的加工和处理。 收集 处理 管理 尽管本模块是属于信息技术技能方面的教 学内容，但是在教学中要强调资源素材的 教学性要求，强化学员关于“ 资源是为教 学服务 ”的意识，无论是收集资源素材还 是加工处理，首先要考虑学习者的特点、 教学的要求，而 不能只注重素材的外在表 现形式 。 学习目标 ? 能熟练掌握各种收集素材资源的方法 ? 能够检索和收集优秀教学资源网站，为教学选择合适 ? ? 的素材资源。 初步学会对收集到的文本、图片、动画、音频和视频 等资源素材进行简单的加工与处理 在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意义； 在对个人、小组活动评价与反思的过程中形成反思的 意识。 期望的学习成果 ? 一份围绕选题的、经过加工和处理的基本合格的教学 资源素材 ? 优秀教学资源网站列表 ? “资源收集与处理的经验与体会”短文一篇 ? 本模块的学习记录 模块概念图 模块的活动结构 ? 活动 1 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法 ? ? ? （ 160 分钟） 活动 2 ：收集和加工选题所需教学素材资源（ 60 分钟） 活动 3 ：分享与修改素材资源（ 50 分钟） 活动 4 填写评价量表（ 10 分钟） 原始时间： 280 分钟 活动 1 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法 ? 自主活动 1 ：熟悉素材资源收集的方法（ 20 分钟） 子活动 1 ．头脑风暴：资源收集的方法 （您知道那些收集资源的方法？越多越好） 精彩一刻： 重视小组内和组间的经验共享，建议每个小组给出一种 比较巧妙的资源收集方法 我们淹没在数据资料的的海洋中 , 却又在忍受着知识的饥渴 活动 1 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法 子活动 2 ．自主阅读资料：了解并熟记各类素材资源收集 的方法 （各小组分配任务，讨论各类素材的收集方法，并发言） 行家点评： 请学员中的技术骨干就各组介绍的素材收集方法进行现场 点评 技术共享： 请学员中的技术骨干就收集某一类素材技 巧进行交流 活动 1 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法 ? 师生互动 1 ：体验基于网络的素材资源检索和下载 方法（ 90 ） 子活动 1 ：基于网络的检索方法（ 15 ） （六种方法：利用专业网站或专题网站进行检索 、利用搜索引擎 查找 、利用专业数据库进行检索 、浏览的方法、分类目录和网 络资源指南检索 、利用专用搜索软件进行检索 ） 请技术骨干进行分组教学或者请他们当助教，以提高其他 学员学习的效果。 请介绍你碰到过的最困难的互联网检索主 题以及解决办法 我们淹没在数据资料的的海洋中 , 却又在忍受着知识的饥渴 活动 1 ：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法 子活动 2: 小组协作收集优秀学科资源网站（ 20 ） （ TOP10 位学科网站，提交在全班讨论区 “模块 5 — 优秀教学 资源网站网址列表”主题下 你采用什么方法来保存网址？还有哪些方法可以保存网址？ 子活动 3 ：下载工具 （分类：不同的下载工具） 小任务：下载电视连续剧“武林外传”插 曲 我们淹没在数据资料的的海洋中 , 却又在忍受着知识的饥渴 【教学建议】 由于资源加工处理的各种工具软件层出不穷，除了要教会 学员一些基本的工具、技巧外，更要重视方法上的引导， 力求学员能够 迁移运用： 1. 软件的帮助功能的使用 2. 通过网络自行搜索工具软件 3. 掌握工具软件的下载方法 4. 掌握软件的安装方法 我们淹没在数据资料的的海洋中 , 却又在忍受着知识的饥渴 活动 1 ：掌握素材资源的收集