20XX中考英语阅读理解命题特点分析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 20XX中考英语阅读理解命题特点分析 打开文本图片集 阅读理解是义务教育《英语课程标准》规定的重要内容。学生的英语阅读能力能够反映学生应用英语词汇、语法及语篇等语言知识的综合能力。据统计，近年我省各地的中考英语试卷中，阅读理解题（含读写相结合的题目，如：阅读与表达、任务型阅读、短文填空等）的分值权重已占到了40%左右。分析阅读理解题的命题特点，对于提高阅读理解能力和中考英语成绩都大有裨益。 一、总体分析 1. 命题形式 阅读文本后进行客观选择是各地共同采用的阅读理解能力考查形式，在此基础上，近年我省很多地区还采用了图表式任务型阅读的形式。 客观选择型阅读要求学生在阅读文本理解意思的基础上，完成文本后面附有的若干根据文本内容设计的测试题，从而检查学生对文本的理解程度，常采用的形式是要求学生对四个选项给出的信息进行确认、判断和推理。 图表式任务型阅读是任务驱动式的阅读，它要求学生根据所读材料提供的信息完成具有一定真实意义的任务，要求学生在阅读的基础上用英语表达，输出信息，即：完成图表。图表的设计常常与文本的篇章结构相对应，目的是考查学生在整体上把握文本结构的能力。图表中的行与列往往对应于文本不同段落的内容要点，各行各列可以反映出文本相应部分之间的逻辑关系。 2. 内容选择 中考阅读理解的题材非常广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等；体裁也非常的丰富，包括记叙文、说明文、应用文、图表等。阅读内容多为学生们所熟悉的素材，具有时代性、趣味性、实用性、文化性和社会性等特点。这些内容符合学生的年龄、认识和心理特点。同时，文本内容与学生的已有知识储备之间也存在着明显的信息差异，如果学生不能读懂文本，单独凭借已有的知识就无法完成阅读内容后的测试题。读懂这些内容，既需要学生掌握并熟悉运用所学的单词、词组、句型及相关的语法知识，而且需要学生具备根据书面信息进行逻辑推理和抽象概括的能力。 3. 考查技能 近年江苏中考阅读理解，客观选择型阅读主要涉及考查学生获取文本具体信息的能力；根据上下文语境或构词法等知识推断理解生词含义的能力；根据语篇内容进行大意概括的能力和根据文本线索推断出隐含的深层含义的能力。图表式任务型阅读要求学生在读懂文本的基础上，能够将语篇的主要结构和图表表达形式相对应、能够用不同的形式表达相同的信息、能够掌握不同词性充当不同成份等知识和能力。 二、例题解析 1. 阅读后客观选择题 例1. （20XX 连云港市）（保留原题号） 阅读下列材料，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。 “The only thing holding you back is yourself. Never say never”， said a rising 17-year-old singer， Justin Bieber， who was just an ordinary boy in Canada a few years ago. After the accident of falling from the 18th floor and lying in the snow for three hours， my hands were frozen and my spinal cord （脊髓） was seriously injured. All the doctors and professors in the famous hospitals in Beijing told me that there was little chance for my hands and my body to recover （康复）. After half a year of medical treatments and recovering exercises， I could not make any more progress for over a year. What was worse ， I suffered a lot from depression （绝望） .On top of this ， I suffered from insomnia， making every minute of the light seem to last forever. Hopelessly， mom and I came back to my hometown， which is small town in Guangdong. At that time， I