【原创】福建省泉州市小岞中学(新版人教版)七年级上数学全册备课资源：课题4.1.1认识几何图形(1).docxVIP

文档来源为 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持 第四章 图形认识初步 课题 【学习目标】：1、通过观察生活中的大量图片或实物， 经历把实物抽象成几何图形的过程； 2、 能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 3、 能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。 【重点难点】：识别简单的几何体是重点；从具体事物中抽象出几何图形是难点。 【导学指导】 一、 知识链接 同学们，你仔细观察过我们生活的世界吗？从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四 通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志， 从古老的剪纸艺术到现代化的城市雕塑， 从自然界 形态各异的动物到北京的申奥标志 ……，包含着形态各异的图形。 图形的世界是丰富多彩的！ 那就让我们走进图象的世界去看看吧。 二、 自主探究 1?几何图形 仔细观察图4.1 — 1,让同学们感受是丰富多彩的图形世界； 出示一个长方体的纸盒，让同学们观察图 4.1 — 2回答问题： 从整体上看，它的形状是什么？从不同侧面看，你看到了什么图形？只看棱、顶点等局部， 你又看到了什么？ 我们见过—柱、习过的三角形、四边圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学图形。 —肓纸盒— (3)正方形 我们见过—柱、 习过的三角形、四边 圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学 图形。 —肓纸盒— (3)正方形 注意：当我们关注物体的形状、 大小和