借助思维导图突破英语词汇复习教学瓶颈的尝试.docVIP

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  • 2021-01-02 发布于四川
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借助思维导图突破英语词汇复习教学瓶颈的尝试.doc

精品文档,助力人生,欢迎关注小编! 借助思维导图突破英语词汇复习教学瓶颈的尝试 打开文本图片集 【摘 要】通过构词法式和话题模块式详细讲解思维导图在英语词汇复习中的应用,探讨借助思维导图突破英语词汇复习教学瓶颈的尝试。 【关键词】英语 词汇复习 思维导图 构词法式 话题模块式 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889(20XX)07B-0119-02 复习阶段的词汇教学,老师通常采用的方法是根据单词表的顺序让学生每天听写或默写一部分,其实这样做的效率很低,学生也会感到非常枯燥乏味。我们能不能尝试在学生的大脑里,依据话题,建立一个个有序的文件夹?当学生在谈论某一话题或者写作的时候,只要打开这一话题的文件夹,词汇就会源源不断地涌现出来呢?要进行这样的尝试,思维导图就是一个不错的应用。 一、思维导图的优势 思维导图,Mind Map,又叫心智图,它是一种高效的图形思维工具,也是将放射性思考具体化的一种方法。它简单却又极其有效,这就如同大脑神经元的图像。 思维导图将图文并重的技巧充分运用,用层次分明的层级图将事物的关系和主题清晰地表现出来,链接起主题关键词和图像、颜色、空间等。思维导图能充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,唤醒沉睡的右脑,从而挖掘大脑的无限潜能。思维导图因此

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