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- 2021-01-02 发布于江西
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学情分析
新课程标准对写字的要求是:掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规
则写字。字写的正确,端正,整洁。初步养成正确的写字姿势和
良好的写字习惯。规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学
习能力的基础。写字是一项语文基本功,是小学语文教学的重要
组成部分,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初
步的书法欣赏能力。低年级的写字教学是个起步,字写得好坏将
直接关系到一个人一生,而上好低年级学生的写字课,为他们书
写水平的提高打下一个较为扎实深厚的基础,也就成为了每一位
低年级语文教师面前的一个沉甸甸的课题。现将低年级写字教学
做以下分析:
一、正确的姿势和良好的习惯是写好汉字的基本前提。要让
学生养成正确的姿势,如要坐正,两脚平放,背要直,肩要平,
所谓从容不迫,气定神闲;执笔的方法,五指握笔的姿势,指离
笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺;练习本放的位置,要
放正,不要倾斜,另一只手怎么放也要讲清。写字时应专心致志,
不能三心二意,更不能心不在焉,切不可一边说话一边写字。
二、多种手段,激发兴趣是写好字的动力。对于一年级的孩
子来说,写字是一件乏味而有难度的事情,让孩子们爱写字关键
还在于激发学生的兴趣。
三、激励评价,鼓励进取。 正确品评作品,也是提高写字
水平的一种手段。让学生利用学到的知识和
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