小学二年级道德与法治亲近大自然第一课时教学设计 (1).docx

小学二年级道德与法治亲近大自然第一课时教学设计

一、教材与学情分析

本课取自统编版小学《道德与法治》二年级下册第五单元健康快乐地成长中的主题篇目。教材编写意图在于引领低年级学生走出生活的小圈子，把目光投向更为辽阔的自然天地，感知四季流转中万物生灵的鲜活气息，建立起人与自然之间的朴素情感纽带。二年级学生经过一年级的学习，已经具备了一定的观察能力，但注意力持续时间较短，形象思维占据主导地位，对于亲近二字的理解往往停留在字面意思。他们生活在钢筋水泥的城市丛林中，接触泥土、溪流、鸟鸣的机会有限，对大自然的感知大多依赖屏幕里的间接经验。这就要求教学设计必须搭建起真实感知与抽象认知之间的桥梁，让学生在看一