小学六年级道德与法治下册维权有途径教学设计.docx

小学六年级道德与法治下册维权有途径教学设计

一、教材分析

本课为统编版五四学制小学六年级下册道德与法治第十课《我们受特殊保护》第二框内容。学生在第一框未成年人受法律特殊保护中已经初步理解国家通过专门法律对未成年人进行保护，本框在此基础上引导学生进一步明确当合法权益受到侵害时，应当通过哪些合法途径进行维权。维权意识与维权能力是现代公民必备的核心素养之一。六年级学生虽然具备一定的生活经验，但对于具体的维权途径缺乏系统认知，遇到问题时往往不知所措。本课立足学生生活实际，通过案例分析、情境模拟、角色扮演等方式，帮助学生梳理维权途径，掌握维权方法，形成维权意识。

二、学情分析

六年级学生正处于身心发展关