中考记叙文写作指导之一材多用.pptVIP

中考记叙文写作指导之 一材多用 学习目标： 1、通过比较，探索总结“一材多用”的方法和技巧。 2、能灵活运用总结出的方法来应对不同的作文题目。 什么是一材多用？ 所谓“一材多用”，指同一写作素材，用于多个文题，多种文体，从不同角度表现不同的中心。 指导学生“一材多用”的方法。 方法一：妙改首尾，旧素材写出新篇章。 1、改点题句。（点出文章题目，呼应文章题目的句子。） 2、改中心句。（变通议论、抒情句，让文章中心更明确，思想更有深度。） 解决问题 方法二：根据题目、中心，变通表达重点，更改详略。 详 →略（删） 略 →详 增加或虚构符合写作重点的情节 加铺垫或衬托 在原有的细节上进行扩写 一材可多用，审题是前提。 选用不盲目，用活有方法。 改头既换尾，兼之改详略。 方法记心中，文章巧变通。 思维训练： 教师出示素材，学生思考此素材可用于曾写过的什么作文题目。 邻居叔叔要出差，因怕其妈妈寂寞无聊，于是请正在放寒假的我每天抽一点时间去陪伴老奶奶，我答应了。接下来的十天，我每天一做完作业就去陪伴老奶奶。 《陪伴》 《改变》 《聆听心声》 《回报》 《这里也有乐趣》 谢谢 !