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- 2021-01-02 发布于湖北
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探究高中生物的学习方法
【摘 要】好的学习方法是提高学习效率的关键,然而高中生物
偏于文科性质的内容让很多老师在教学过程中过分强调知识点的记
忆而忽略了学生方法的重要性。把握学科特点,了解学科优势,制
定合适的教学方法是提高学生学习效率的关键所在。
【关键词】高中生物 学习方法 学习效率
中图分类号: g4 文献标识码: adoi : 10.3969/j.issn.1672-
0407.2015.12.033
高中生物虽然顶着一个理科学科的名头,但是从内容来看学科
性质是偏向于文科的,满教材的文字叙述,大段大段需要记忆的知
识点,回答问题时的直线思维 …… 这些都给了老师和同学一个错误
的方向性暗示 —— 生物学是需要像文科一样来学习的,这造成了学
生的学习方法和学习思维被固有的想法和习惯局限了,完全意识不
到生物的学科特点和适用的方式。方向性错误会让学生的学习效率
事倍功半,所以对高中生物学习方法的探讨和研究是老师们的重要
教学部分。
一、生物学的教学习惯
从生物学的教学模式来看,老师们更倾向于让学生记忆,将知
识点记在
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