5、我的房间(第四册)教案.pdfVIP

5、我的房间（第四册） 教学目标 1、 能正确认读本课 10 个生字；注意“饼、载”等字的读音，重点认清“舅、魔、载、幻”的字形。积 累文中有关的数量词。 2、 能正确地朗读课文，并能从第 4—— 8 节中选择最喜欢的一节有感情地朗读。体会作者对自己房间的 喜爱之情，了解为什么有时候希望自己的房间跟现在不一样的原因。 3、 能展开想象，模仿课文的语言说说希望自己的房间是怎样的。 教学重点、难点 1、 能在语言环境中正确认读 10 个生字，积累有关词语。 2、 在反复读文的基础上，了解“作者为什么希望自己的房间跟现在的不一样”。 3、 展开想象，模仿课文的语言说说希望自己的房间变成什么。 教学准备 教师：生字卡片、相应的课件。 学生：预习课文，读准字音，读通句子，想想有什么好办法记住生字。 教学过程 一 启发谈话，揭示课题。 1 练习说话，激发兴趣。 师：同学们，你在家里有自己的房间吗？你能用一、二句话简单介绍一下自己的房间吗？ 2 看图，揭示课题。 师：今天我们要学习的课文中，小作者也有一间自己的房间，让我们一起去参观一下吧！ [ 揭示课题 ] ：5、我的房间 齐读课题。 说明： 现在的孩子