1.2.2函数的表示法练习题及答案解析.docxVIP

1.2.2函数的表示法练习题及答案解析.docx

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? ?同步测控? ? 1. 解析:选C.结合函数的定义知,对 对应;而对C,对大于0的x而言,有两个不同值与之对应,不符合函数定义,故选 1 1 f(1) A、B、 D,定义域中每一个 x都有唯一函数值与之 C. 2?若 1 + x,则怒)等于() 1 A. (x— 1) 1 + x ) x 「 C. (xm 0 且 x— 1) 1 + x 1 1 解析:选c.f(x)=不 1 + x B=(xm 0) D . 1+ x(xM— 1) x 1(XM 0), 1+x ?- f(t) =亡(tM 0 且 t — 1), x ?- f(x) = (xM 0 且 xM — 1). 1 + x 3.已知 f(x)是一次函数,2f(2) — 3f(1) = 5,2f(0) — f(— 1) = 1,贝U f(x)=( A . 3x+ 2 B . 3x — 2 C. 2x+ 3 D . 2x — 3 解析:选 B.设 f(x) = kx+ b(kM 0), ?/ 2f(2) — 3f(1) = 5,2f(0) — f(— 1)= 1, k— b= 5 k+ b= 1 k= 3 b=— 2 4.已知 f(2x)= x2— x— 1,则 解析:令2x= t,则 t x= _, 2’ ??? f(x)= 3x— 2. f(x)= ? f(t)= 2 2- 2 答案::—2 — 1 即 f(x)= 2 XX, ——一—1 4 2 . 1 ?下列表格中的 A. ?审课时训缘?? x与y能构成函数的是( ) x 非负数 非正数 y 1 —1 B. x 奇数 0 偶数 y 1 0 —1 C. x 有理数 无理数 y 1 —1 D. x自然数整数有理数y10— x 自然数 整数 有理数 y 1 0 —1 解析:选C.A中,当x= 0时,y= ± ; B中0是偶数,当x= 0时,y= 0或y =— 1 ; D 中自然数、整数、有理数之间存在包含关系,如 x= 1€ N(Z,Q),故y的值不唯一,故 A、 B、D均不正确. 1 — x2 2.若 f(1 — 2x)= 才(xm0),那么 x 1 f(2)等于() A. 1 C. 15 B. 3 D . 30 解析:选C.法一:令1 — 2x=t,则 x=丰 1), =16— 1 = 15.1x= 4, =16— 1 = 15. 1 x= 4, 1 法二:令1 — 2x= ,得 =16— 1= 15. g(x+ 2) = f(x),则g(x)的表达式是 g(x+ 2) = f(x),则g(x)的表达式是( A . 2x+ 1 B . 2x— 1 C. 2x— 3 D . 2x+ 7 解析:选 B. ?/ g(x+ 2) = 2x+ 3= 2(x+ 2) — 1, ??? g(x) = 2x — 1. 某学生离家去学校,由于怕迟到,所以一开始就跑步,等跑累了再走余下的路程, 在下图中纵轴表示离学校的距离, 横轴表示出发后的时间, 则下图中较符合此学生走法的是 ( ) f(x)=— f(x)=— (x— 1)2+ 1 2 f(x)= (x— 1)2— 1 解析:选 D.设 f(x) = (x— 1)2+ c, 由于点(0,0)在函数图象上, ? f(0) = (0 — 1)2+ c= 0, 2 --c= — 1,? ? f(x) = (x— 1) — 1. 已知正方形的周长为 1 A . y= ^x(x0) B. C . y = x(x0) D . 8 解析:选D.由于纵轴表示离学校的距离,所以距离应该越来越小,排除 始跑步,速度快,所以 D符合. 1且图象开口向上且关于直线 x 1且图象开口向上且关于直线 x= 1对称,且过点(0,0), 2 A . f(x) = x — 1 2 C. f(x)= (x— 1) + 1 X,它的外接圆的半径为 y,则y关于x的函数解析式为( ) 2 y = 〒x(x0) 2 y=亦x(xo) 解析:选C.设正方形的边长为 a,则4a= x, a = f,其外接圆的直径刚好为正方形的一 4 条对角线长.故,2a= 2y,所以y=¥a = 牛 :=¥兀 2 2 4 8 已知 f(x)= 2x+ 3,且 f(m)= 6,贝U m 等于 . 解析:32m+ 3= 6, m=-2答案: 解析: 3 2m+ 3= 6, m=- 2 答案: 3 2 B的坐标 1 分别为(0,0), (1,2), (3,1),则 f[--]的值等于 . f(3) 解析:由题意,f(3)= 1 , 1 L f(1) = 2? 答案:2 将函数y= f(x)的图象向左平移1个单位,再向上平移 2个单位得函数y= x2 2个单位得函数y= x2的图象, 解析:将函数y= x2的图象向下平移 2个单位,得函

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