最新苏科版八年级物理下册 全册教案全集(82页).pdf

最新苏科版八年级物理下 全册教案全集 6.1 物体的质量 基本 基 本 内 容 组织教学 环节 1． 知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。 2．借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学习正确使 知 用托盘天平。 识 3．通过练习,感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。 梳 通过探究活动理解质量是物体的物理属性。 理 4.托盘天平的使用方法 活动一：“物体”和“物质”的的区别和联系。看P 图，请在空格中填入“物体” 2 或“物质” 1．小明所提到的铁钉和大头钉是 ，它们是由同种 组成的，体积大的铁钉含有的 比体积小的大头针多。 2．小华提到的大理石和泡沫塑料是 ，它们是由不同种 智 组成的。 慧] 活动二：质量的基础知识 碰 1． 叫做物体的质量。用字母 表示。 撞 2．国际单位制中，质量的主单位是 ，符号 ，辅助单位有 （ ）、 （ ）、 3．感知质量单位的大小。你觉得一只公鸡的质量大约是 2 。 4．换算关系： 1t＝ kg； 1kg＝ g； 1g＝ mg。 活动三：单位换算，要求写出过程： 1．1700t＝ ＝ kg 25g＝ ＝ kg 2．总结单位换算的要点： 自 主 活动七：思考： 展 1、称量物体质量时，天平两次在水平位置平衡，各采用何种方法达到这一要求？ 示 2、如果砝码有磨损，你觉得会对测量结果有什么影响？若砝码上粘了异物呢？ 活动八：读图6－2指出各操作中存在的错误，说出图6－3 中的各测量工具的使 用场合。 活动九：探究物体的形状、物质状态的变化对其质量大小的影响。 实践 1 中只改变物体的 ，质量 ；实践2 中只改变物体的 ，质 量 。 当物体的 、 、 发生改变时，物体的质量不改变。 活动四：观察天平 1．实验室里常用 作为测量物体质量的工具。 2．观察右图天平的结构，试说出各部分构件的名称。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 活动五：天平的使用 1．两次调节： （1）水平调节指 。 拓 （2）横梁平衡调节：先将游码移到标尺 端的“0”刻度线处，再调节横 展 梁上的 ，使 对准 中央的刻度线。（左盘低向 延 调，右盘低向 调）。 伸 2．称量物体质量时， 应将物体放在 盘；用镊子向 盘按 的顺序 砝码