人音课标版-二年级上(第3册)第三课童话故事—小红帽教案.docxVIP

《小红帽》 ［课型］ 综合课 ［教材分析 ］ 歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，取材于一个童话故事。歌曲为 大调式， 2/4 拍，节奏欢快活泼，旋律起伏跳跃，由六个四小节的乐 句组成带扩充的一段体结构。 前四句构成一个完整的音乐段， 结束在 主音 do 上，后又扩充五、六两个乐句，全曲和谐统一。 ［教学目的 ］ 1、 指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字， 用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》 。 2、 通过律动训练身体动作的协调，培养学生的想象力。 ［教学重、难点 ］ 1、 指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字， 用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》 。 2、创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力， 从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。 ［教学过程 ］ 一、 组织教学：师生用琴问好。 二、 基本训练； 1、 多层次节奏训练 师：今天的天气非常晴朗， 有个叫明明的小朋友起床后， 听见了一阵 美妙的音乐声，于是他跟着音乐打起了节奏。 （学生在《请你唱个歌 吧》和《娃哈哈》的音乐伴奏下拍手、拍腿、跺脚进行多层次节奏训 练） 2、 发声练习： （1） 演唱和声音程 1 2 3 4 | 5 - | i 5 ?|j5 ?| 5_4 3 2 | 1 同 学们 好， 您好， 您好， 袁老师您 好！ （2） 演唱：《我的小鸡》、《骑上小竹马》 （3） 复习旧歌