减轻学生课业负担自查报告2021年[扫描版].pdfVIP

减轻学生课业负担自查报告 Learning summary report XX 学校/单位/公司 自查报告 | Self inspection report | 不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很 广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包 含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、 产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、 实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。以下自查报告内容 欢迎参考借鉴！   减轻学生课业负担自查报告 1   中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视， “减负”早已成了教育界刻不容缓的头等大事。本学期，我们学校全 体教师学习了省教育厅关于 《规范中小学办学行为，切实减轻中小学 生过重负担的实施意见》的通知，要减轻学生的课业负担，全面提高 教育教学质量。   提倡刻苦学习，是我国的优良传统。这些年不断高喊减轻学生课 业负担，不利于少年儿童养成勤奋学习的好习惯；还有人担心，减轻 学生的过重负担，会降低教学质量。有些老师总认为要提高教学质量， 必须加重学生课业负担；反之，减轻了学生的过重课业负担，就必然 降低教学质量等等。   基于这种情况，我们全体教师认真学习了 《通知》精神，并围绕 着： “减负的目的是什么？减负和勤奋学习的关系如何？怎样才能作 |Self examination and self correction | 自查自纠 - 1 - COMPANY NAME 自查报告 | Self inspection report | 到减负提质？”等问题展开了学习和讨论，通过学习和讨论，形成了 共识、我的体会如下：   1、加强学习，提高素质 21 世纪是个充满机遇和挑战的时代，要 想适应这个时代的要求，我们必须树立终身学习的理念，只有不断学 习、充电，才能提高自身素质。把教师的教学实践与教学研究，培训 有机地融为一体，可促进教师持续发展，不断提升教师素质。   我们教师要经常自问、自省，找出自己的优点、缺点和生长点， 确定现实状况和未来发展目标；通过开展听课评课，加强同伴互助和 合作，注重教师之间以及在课程实施教学活动中交流对话与沟通，共 同分享经验和成功；教师每节课后写课后笔记，找出不足之处，不断 总结和提高。   2、了解学生，尊重差异要减轻学生的心理负担，必须建立在了解 其心理特征的基础上。学生都有个性差异，作为教师，我们不能搞一 刀切，我们提倡教师要善待每一个学生，要让学生感受到教师的温情 和一片苦心，使他们心悦诚服地接受老师的教育，在这个方面我的具 体作法是：   （1）营造宽松和谐的氛围。   给学生一个宽松和谐的课堂教学氛围，既是减轻学生心理负担， 取得良好教学效果的途径，也是促进良好师生关系形成的基础。   （2）开展有益的课外活动。 |Self examination and self correction | 自查自纠 - 2 - 自查报告 | Self inspection report |   组织有益的课外活动，让学生身心得到必要的放松，是减轻学生 心理压力的有效途径。   3、