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阿基米德原理教学设计本节内容是在学习了压强浮力及浮力的产生原因的基础上通过实验探究浮力大小与哪些因素有关知道阿基米德原理同时也为学习物体的浮沉条件奠定基础在学习本课之前学生已经具备了利用弹簧测力计测量浮力的技能但对影响浮力大小的因素没有准确的认识学生也很难将物体所受浮力大小与物体排开液体受到的重力大小联系起来依据新课程标准结合教材和学情我制定了以下教学目标一实验教学目标经历科学探究的过程认识浮力大小进一步熟悉控制变量的科学方法通过参与探究活动养成实事求是严肃认真的科学态度为更好的达成目标突出重点
《阿基米德原理》教学设计
本节内容是在学习了压强、浮力及浮力的产生原因的基础上， 通过实验，探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理，同时 也为学习物体的浮沉条件奠定基础。
在学习本课之前，学生已经具备了利用弹簧测力计测量浮力的 技能，但对影响浮力大小的因素没有准确的认识 , 学生也很难将物体 所受浮力大小与物体排开液体受到的重力大小联系起来。
依据新课程标准，结合教材和学情，我制定了以下教学目标：
一、实验教学目标
经历科学探究的过程 , 认识浮力大小。
进一步熟悉控制变量的科学方法。
通过参与探究活动，养成实事求是、严肃认真的科学态度。
为更好的达成目标，突出重点、突破难点，我选择了以
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