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Word 文档仅供参考 教育教学读书笔记 教育教学读书笔记 第一篇：《陶行知教育名篇》 曾有人讲：一个没有读过陶行知的人，如何能够在中国做教师呢？ 今天拜读了陶公的教育名篇，激发了本人对陶行知教育思想研究与实践的更大的热情，现把所读、所想、所悟记录下来。 陶行知，毛泽东赞扬他是： 伟大的人民教育家。 宋庆龄赞颂他是万师表。 他在 1943 年， 创办了 《生活教育》 周刊。 提出了生活教育理论在生活教育理论中， 提出了教学做合一教学 理论的提出，在宏观上阐明如何样教，如何样做，如何样学，教、学、做、应交互运用合三 为一， 本文所要阐述的是在教学做合一的教学理论下， 如何实施启发式教学， 将教学做合一 的教学理论与当代的教学思想相融合， 为进一步提高我国的教育质量， 进展教育途径提供有利的依据。 陶行知认为：教学做是一件事，做是中心，在做上教，在教上学，教的方法依照学的方 法，学的方法依照的方法。 他讲：是如何样做便如何样学， 如何样学便如何样做， 教而不做，不能算教，学而不做， ，不能算学，教与学都以做为中心。他以为，做是教学的中心，任何 情况脱离了实际不去操作实践， 也就失去了学习的真正意义。 这种理论的提出， 在宏观上给我们指出了教育进展的道路，明确了才是教学的全然，也是唯一的动身点。 教学做合一的教学理论提出了把教学当做一件事， 在总体方面提出了如何样教、 如何样 学、如何样