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- 约 51页
- 2021-01-03 发布于浙江
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(1)诗人通过“ ”和“ ”抒发了思念家乡而不得归的愁绪。 (2)“却望千门草色闲”一句与杜甫《春望》中的“城春草木深”在表现手法上有异曲同工之妙,请简要分析。 何日到、几人还 浮云外、客秦关 “却望千门草色闲”,以春草之闲衬内心愁绪;“城春草木深”,以草木之深衬国破家亡。两首诗都用了情景交融的手法,春望感怀,忧国忧民,思念家乡,伤乱之意溢于言外。 题型强调:多角度比较阅读 古诗多角度的比较阅读,是近年的高频考题,因此需要广大考生引起高度重视。不管是课内外对比,还是课外对比,都需要在理清文段的基础上,把握“异中求同,同中求异”的原则。 “异中求同”即通过比较阅读,抓住重点句段,进行甄别、筛选和提炼,找出两文的共同特点,解释一般规律。 “同中求异”就是从表象入手,要结合当时的写作背景剖析材料,理清各自表达的深层意义,揭示个性特征。 答题时可以按照以下步骤: 第一步,阅读古诗,整体把握主要内容及情感等核心要素。明确文中的“人、事、物、情”。课外文段一般与课内阅读在主题、人物等方面有一定联系。 第二步,认真分析题干中的比较点,避免错看“同异”要求。反复阅读比较材料,逐句进行内容或写法上的比较,要特别注意找准材料的契合点。主要从内容、思想感情、人物特征、表达方式、写作手法
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