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- 2021-01-05 发布于浙江
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点此链接阅读文章(三)《不求甚解》 根据文章内容,完成下列思维导图。(10分,其中①②③④题每空2分,⑤⑥每空1分)【考点一】 ①读书态度,不骄傲自负。②读书方法,不固执一点。③列宁多次批评普列汉诺夫自以为熟读却曲解马克思的著作。④读书不应死抠一字一句,因小失大,为某一局部而放弃了整体。⑤正反对比论证。⑥重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 点此链接阅读文章(四)《“价值”杂说》 1.通读全文,用简练的语句概括全文的中心论点。(3分)【考点一】 2.文章的第②段主要运用什么论证方法?有什么作用?(4分)【考点二】 尊重知识,尊重人才,倘若在舆论导向上都不能做到,遑论其他(或尊重知识,尊重人才,应该从舆论导向上做起)。 举例论证、对比论证。举了侯宝林大师的例子,并且把侯宝林大师和许多新“星”相对比,得出两者的“价值”类属不同的观点,从而具体有力地论证了把知名度、发财度作为一个人事业成就的衡量标准是不准确的结论。 3.如果以下材料作为本文的论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。(3分)【考点一】 屠呦呦在获得诺贝尔奖之前,不被绝大多数中国人所知,但是她却创制出新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素,使上千万的疟疾患者免除了死亡。 第④段。理由:文章第④段论述的是我们不能因为科学家遭受新媒体“冷遇”,就看轻了他们的价值。而材料中科学家屠呦呦的事迹正与
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