王红梅年级数学期中质量分析.docVIP

六年级数学期中考试质量分析 王红梅 本次期中考试本班共44人参考，其中90分以上8人，，60分以下5 人,平均分为79.26分。联系卷面和学生实际可以看出，大部分学生发挥正常，考出了实际水平，但也从中暴露了学生存在的许多问题。 一 、从试卷、答题分析 （一） 本次期中检测卷，主要是以前五单元的一部分为主的。涉及的内容有分数乘除法、位置、比、圆。试卷难易适中，重视知识理解与应用的考查。试卷共有六个类型的题目，填空，判断，选择，计算,动手操作，解决问题。 （二）学生答题情况。第一题填空题，失分率为18.75%,学生答题正确率不高；第二题选择题，16.29%学生丢分比较多，5小题；第三题判断题失分率为32.2%，基本没有什么问题，很大一部分学生还掌握的不够好，第四题,计算失分率为20.64%.第五题操作题，失分率为15.45%主要是考察学生的细心度，部分学生还是不能做点到100%的正确率，表现出粗心大意。第六题列式题失分率为24.15%.都是求一个数的几分之几是多少.第七题解决问题，失分率为24.41%都是书上和练习册上的题，但学生答题情况不好。 二、存在的问题 （一）、学生学习数学的习惯欠佳。 1、随着年级的增高我们班有三分之一的学生基础差，抱着自暴自弃的学习态度，学习中没有积极向上的态度。 2、学生作业时精力不能完全投入，经常有抄错题现象，应付作业的现象严重，作业做完后不能认真检查，几乎每天都有一半以上的学生不同程度的出现错误。 3、学生没有养成积极思考问题的习惯，大部分学生由于长期不积极动脑，思维滞后，不会思考问题，分析问题，遇到难题，常常持观望态度，等着老师把答案告诉他。 4、全班学生学习数学的氛围不浓，学习中缺乏竞争意识，而班级中中间学生多，也是平均分不高的主要原因。 针对我班学生学习数学的现状和存在的问题，在以后的教学中，我主要从以下几个方面提高教学质量： 1、引导学生课堂上认真听讲，主动思考问题，并积极回答问题。 2、让学生认真对待课内外作业，书写干净整齐，做完后认真检查，提高作业的正确率。能独立完成作业，不会的请教他人。老师进行批改、反馈、有评价。 3、钻研教材，提高课堂教学质量。每天的新授内容要认真钻研备课，把握目标，确定重难点，按时完成教学内容。 4、课堂上要面向全体学生，尤其是要关注后进生，不让每一个学生掉队，读后进生耐心细致，多提问他们简单问题，不厌其烦，抓住闪光点，鼓励表扬，增强他们学习数学的自信心，，激发学生的学习积极性。 5、培养学生的综合运用知识的能力。 总之，在以后的教学工作中，我会尽自己最大的努力，提高教学质量。