教务处工作专题计划.docVIP

教务处工作计划 太和县三堂中心小学老校区 一、工作思绪 围绕学校关键工作，认真学习落实新课标精神，以加强校本教研，提升老师业务水平为抓手，以改善和加强教学常规管理，提升课堂教学效率为关键，深入端正教风，培养良好学风、班风，形成良好校风，实现轻负担高质量，促进学生全方面、主动、友好地发展。 二、关键工作 1、深入加强新课改精神学习，全方面提升全校老师业务素质和课堂教学水平。 2、探索校本教研新模式。充足利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强老师间协作和交流；实施以教研组为主“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全方面提升课堂教学效率。 3、改善和加强对教学常规过程管理，提升老师钻研教材意识和备课实用性。 4、落实全方面、全程质量监控方法，健全和完善教学考评奖惩制度，全方面提升我校教育教学质量。 三、具体方法 （一）重视业务学习，提升业务素质 1、加强教育理论学习和指导，提升专业素质。 继续要求每位老师每学期最少读一本教育专著，并做好业务摘记；学校主动发明条件，采取“走出去，请进来”方法加强业务指导，教研组每个月最少组织一次业务学习；全方面推行写教学反思活动，激励老师主动撰写教学案例、教学叙事和学科论文，确保每年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题研究，提升教学实践能力。 校内继续做好老师专业成长档案袋建设。各学科、各教研组要从现在课改推进实际出发，针对学科课改难点，着力关注教学中具体问题，以提升老师教学水平和能力为目标，扎扎实实开展合作研讨。促进老师素质提升，促进学生个性发展，促进学校教学质量提升。 （二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平 要加强对校本教研活动研究，不停发觉问题，理清思绪，落实新方法，处理校本教研活动中出现实际问题。改善和完善以校为本教研制度和工作方法。以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长。 1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位老师每学期内全部能在校内上一堂公开课，提倡从“备课——上课——评课——再上课”系列活动，让每位老师参与全过程，在活动中促进提升。 2、活动形式努力争取丰富多彩，确保其全方面性、实效性。 避免校本教研就是听课评课认识误区，充实教研活动内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。 3、探索网络教研新模式，提升活动效率。 充足利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，深入增强老师之间交流，形成浓厚教学研讨气氛。 （三）优化教学管理，全方面提升教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课、作业部署和批改等教学常规监督检验力度，采取教研组每七天一查，教务处每个月一查等方法，确保制度有效落实。随堂听课要制度化，纳入老师绩效考评中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于25节，老师每期听课不得少于20节，听课统计、评课统计等要整理归档，教务处期末检验评选，并公布检验结果。 2、全方面落实落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考评要“严”，教导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续关键关注科学、体育、信息技术学科等学科教学管理，加强课堂教学指导和教学常规督查，主动培养学科骨干，大力营造良好学习气氛，促进学科质量全方面提升。 4、重视过程检测，立即改善教学。要讨老师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于立即查漏补缺。教务处关键抓好期中、期末阶段性检测，对学校教学质量进行全方面监控。 5、重视“轻负高效”。要讨老师能够提升本身素质和课堂教学水平，提升课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，努力争取做“轻负高效”老师。 6、要讨老师立即做好教学工作总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干老师引领示范作用。 三堂镇中心小学老校区教务处行事历 三月份： 1.做好开学工作，完善制度、方案、计划。 2.召开全体老师会，安排本学期教育教学工作。 3.分教研组制订教学教研工作计划。 4、庆贺3.8妇女节。 5. 开展教研活动。 6、主动开展“学雷锋”活动 7、组织.教职员和学生参与全民植树活动。 8、作业教案检验 四月份： 1、 继续开展教研活动。 2、开展写字比赛。 3、进行期初教学常规检验和召开班主任例会。 4、加强对学生良好习惯培养和训练，逐步克服多种陋习。 5、出一期庆“五一”黑板报 6、作业教案检验 五月份： 正常开展教研活动。 做好期中检测工作。 做好”防震演练”工作 开展优异作业展 配合少先队开展庆“六、一”系列活动。 6、作业教案检验 六月份： 　　1、组织毕业班摸底测验，老师认真做好分