人教精通版四年级英语上册Lesson1教案培训讲学.docxVIP

人教精通版四年级英 语上 册 Lesson1 教 案 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 宝坻区中小学英语课堂教学教案 授课教师： 授课时间: 课题 Unit 1 Less on 1 课型 New 教学内容 分析 本课要求学生能够听、说、认读单词 America、England，能够听、 说、读、写单词China,在对话交流的过程中完成目标语言的学习，最终引 导学生能够运用目标语言 I m from?进行交际。 学情 分析 本节课是四年级英语第一节课，通过三年级的英语学习，孩子们已有 一定的知识基础，为了吸引孩子们的注意力，在做教学设计时，我们既要 遵循语言学习的规律，又应该把握儿童的心理特点，使英语学习成为一种 愉快的学习体验。 教学目标（依据以下几个维度设计：语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度 ） 语言知识：学习二个表示国家的单词： China、 America、 England 介绍自己国籍的句型：1 m from… 介绍新朋友的句型：This is my new friend. 语言技能：能够在真实语境中运用所学表示国家的单词和句型简单交流。 学习策略：愉快教学法、情境教学法、活动教学法、小组合作法、师生互动教学法。 文化意识：通过学习国旗，培养学生的爱国情操。 情感态度：培养学生学习英语的兴趣，使学生充满探求新知的欲望，树立学好英语的 信心，提咼交际能力，体验合作的成就感。 教学 重难点 学习三个表示国家的单词：China、 America、 England 介绍自己国籍的句型：1 m from… 介绍新朋友的句型：This is my new friend. 教学方法 及手段 合作学习法  教学过程(按 Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary 流程设计) 教学环节 师生活动 设计意图 时间 Step 1 Preparati on Step 2 Prese ntatio n 1） T: Good morning, boys and girls! Nice to see you aga in! 2） 出示课件，播放歌曲《1 can say my ABC》 1） PPT出示熊猫图片 T: Boys and girls. This is my new frie nd. PPT显示熊猫说的话：Hello! 1 pan da. I m from Chi na. 师手拿中国国旗，重复熊猫说的 话，让学生听清楚。 2） 学习China 一词，板书China， 并贴中国国旗卡片。 3） 同种方法引出并学习单词 America、England 4） 师引导小组内同学根据手中所 持有的旗子做练习。 利用师生问好，复习 巩固再一次见面时的 问候语，为学习新课 做铺垫。 通过师生共同演唱歌 曲，帮助学生复习学 过的26个字母，同时 激发学生的学习兴 趣，营造轻松愉悦的 课堂气氛。 教师通过图片向学生 呈现新知，吸引学生 71注意力，激发学生的 兴趣，使课堂教学变 得形象化、生活化。 将图片与对应单词同 时呈现，学生更容易 理解并记忆新单词。 通过小组内练习，让 学生对新词及目标语 言再一次巩固，为下 一步的故事学习做了 3mi n. 15mi n.  5）鼓励学生自编Cha nt并提出要 求：Cha nt要有助于学生记住单词 的拼写和认读。 充分的准备。 让学生自己编写 Cha nt ，提高学生的创造能 力，教师要求明确， 让学生学会利用新的 6）选取比较优秀的Cha nt进行展 学习方法。 示，并用PPT出示老师自编 展示学生优秀的 Cha nt Cha nt，是对学生的一 Step 3 种鼓励，展示老师自 编Cha nt是为了给学 生起到良好的示范作 用。 以小组合作的形式对 Practice 1）出示课件，引导学生猜对话内容 新课内容进行讨论， 让学生在合作中积极 主动地投入学习，发 展了学生的学习策 略，满足学生的自主 需要，在讨论交流 中，让学生优势互 补。 11mi n. Step 4 Producti on 2）播放新课内容的动画 让学生感受这段对话 发生的真实情境，吸 Step 5 3）引导学生小组内练习对话，并 引学生注意力，提高 学生的学习兴趣，并 8mi n. Summary 分角色表演对话 强化学生的正确语 3mi n. 音、语调。 音、语调。 通过生生对话，达到 生生互动的目的，既 提高了学生学习英语 的兴趣，又巩固了新 知。 1） 教师鼓励学生在原对话的基础 上自编新对话。 2） 鼓励各小组派代表到讲台前表 演自编对话。 1）教师和学生一起总结本课重点 通过自编对话，巩固 和运用所学的单词及 句型，同时提高学