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人教九年级化学第一二单元知识梳理 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 1、 和 的原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学 的基础。 2、 发现了元素周期表和元素周期律。 3、 用小刀切一小块石蜡，放入水中，发现石蜡浮在水面上。说明 4、 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中， 1~2S后取出，看到 ，说明 5、 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，发现 ，说明 ;取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，震荡，澄清石灰 水 ，说明 。结论：蜡烛燃烧的产物有 。 6、 ①将燃着的小木条分别伸入装有空气的集气瓶和装有呼出气体的集气瓶。 看到入装有空气的集气瓶中无明显变化，而装有呼出气体的集气瓶中燃着的木 条熄灭。 说明 ②分别向入装有空气的集气瓶和装有呼出气体的集气瓶中加入等量的澄清石 灰水。 看到 说明呼出气体中 的含量比吸入空气中的 。 ③取两块干燥的玻璃片， 看到 说明呼出气体中 的含量比吸入空气中的 总结论：呼出气体中 、 的含量比空气中高，呼出气体中 的含量 比空气中低。 7、安全原则“三不”：不育 ，不能 ;不 8、 节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。若没有说明用量，应取最少 量：液体一般 ，固体只需 即可。 9、 块状或金属颗粒：用 夹取。先把容器 ，把药品放 在 ，再把容器 起来，使药品慢慢滑到试管底部，以 免 。 10、 粉末状固体或小颗粒药品：先使试管 ，把盛有药品的 小心地送到 （防止 ），然后使试管直 立起来。 11、 取较多量液体：倾倒法。 先取下瓶塞， 在桌面上（防止塞子被污染或药品腐蚀桌面）， 然后拿起瓶子，使贴标签的一面 （防止瓶口的液体流下腐蚀标 签），倾倒时，瓶口要 容器口，慢慢倒入（防止液体洒出），倒完后 立即盖好瓶塞（防止盖错瓶塞或药品跟空气中的物质发生反应）。 12、 较少量液体：滴加法，用胶头滴管。 滴管应保持胶头在上，不要 或_。 用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线与量筒内液体的 保持水平，不能 俯视，俯视会使读数 ，选取量筒时，量程应该接近所取液体体积。量筒不能直接 加热，不能做反应容器。 13、 物质的加热：一般以酒精灯为热源，酒精灯火焰分 、 和—三部分，其中 温度最高。 14、 加热试管中的液体时，试管夹夹在距管口 处，不要把拇指按在试管夹 ；盛液 体一般不超过试管容积的 ，防止液体受热溢出，管口 _，防止液体喷出伤人；加热 时，一般要先 ，然后再用酒精灯的 集中加热。 15、 玻璃仪器洗涤干净的标准： 16、直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等；间接加热的仪器（加热时要 垫石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器：量筒、漏斗、集气瓶 1、 测定空气中02的含量： 实验现象： 文字表达式： 符号表达式： 水面上升体积大于1/5的原因可能：— 水面上升体积小于1/5的原因可能： 实验结论： 2、 空气的组成： 3、 目前计入空气污染指数的项目为： 等。 4、 氮气的物理性质： 氮气的化学性质： 氮气的用途： 5、 稀有气体的物理性质： 稀有气体的化学性质： 稀有气体的用途： 6 请举出2个混合物的例子： 请举出2个纯净物的例子： 7、氧气的物理性质： 氧气的化学性质： 稀有气体的用途： 8、氧气的验证方法: 9、 氧气的验满方法： 10、 氧气的化学性质： ⑴与硫的反应：硫是一种 色的固体 在空气中燃烧现象： 在氧气中燃烧现象： 文字表达式： 符号表达式： 注意事项：实验前集气瓶中加入少量水的作用： ⑵与木炭的反应：木炭是一种 色的固体 在空气中燃烧现象： 在氧气中燃烧现象： 文字表达式： 符号表达式： ⑶与铁的反应：铁是一种 色的固体 在空气中燃烧现象： 在氧气中燃烧现象： 文字表达式： 符号表达式： 注意事项： a实验前用砂纸打磨铁丝表面的目的： b、实验前将铁丝盘成螺旋状的目的： c、实验前在铁丝下端系一根火柴，火柴的作用： 学习 好资料~ 学习 好资料~ 精品资料 精品资料 学习 好资料 学习 好资料 精品资料 精品资料 d、待火柴快燃尽时再伸入充满氧气集气瓶中的目的是: f、实验前集气瓶中加入少量水或细砂的作用: 11、氧气的制备： 工业制法： 利用 _不同进行分离；是 变化（填“物理”或“化学”） 实验室制法：写出 3种实验室制法的文字表达式和符号表达式 （实验原理） （⑴方法一，文字表达式： 符号表达式： （2）方法二，文字表达式: 符号表达式: ⑶方法二，文字表达式: 符号表达式： 这三种方法是 变化（填“物理”或“化学”） 12、实验装置选择，括号中填下图中的序号。 TOC \o 1-5 \h \z 发生装置：选择依据是