大班社会《五星红旗》微教案.docVIP

幼儿园微课大赛活动教案 作品名称 《五星红旗》 作 者 XXX 班 级 大班 领 域 社会领域 设计 意图 大班幼儿知道五星红旗，但不知道它里面布局的具体含义，对五星红旗的理解懵懵懂懂。针对这样的情况，决定开展一次《五星红旗》的社会活动。活动的重点是、认识五星红旗，知道它的各个组成部分。采用营造神秘情境，和幼儿能够理解的故事形式，帮助幼儿突破重点。在庄严神圣而骄傲的氛围中，潜移默化的理解国旗的象征意义使活动达到高潮。最后通过五星红旗随风飘扬的环节，充分激发幼儿的爱国情感。 活动 目标 1、知道五星红旗是中国国旗，和五星红旗各部分具体含义。 2、理解国旗代表国家的象征意义。 3、萌发热爱五星红旗，热爱祖国的情感。 活动 准备 PPT，相关图片，背景音乐，《五星红旗》音乐，制作的国旗 活 动 过 程 导入 通过流星雨掉落。营造神秘色彩，留下悬念，引起幼儿兴趣。 师：流星划过天际，会有神秘的事情发生，会发生什么呢？ 儿童化故事，介绍国旗各部分组成 1.最亮的星星掉落，在地上遍地开花，凝聚力量，形成中国共产党。是五星红旗上最大的星星。 2.人民纷纷开始反抗：工人、农民、小商人和学生、大企业家。组成五星红旗上的四颗小星星。 3.革命的胜利，是流血牺牲换来的，所以，五星红旗的底色是红色。 小结： （1）颜色　　红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的　　黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。　　（2）星星的位置：置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势 （3）大小：1颗大，4颗小 （4）星星代表含义：大的代表中国共产党，小的代表工人、农民、小商人和知识分子、大企业家。 出示五星红旗示意图，了解五颗星代表阶级，回顾红旗诞生过程 出示国旗，通过一一对应的示意图，帮助幼儿回顾五星红旗各个组成部分的含义。通过动画，观察回顾在中国共产党领导下，工人、农民、小商人和学生、大企业家，大家紧紧团结在一起，取得胜利。就像天空中的星星一样，由此形成了我们的五星红旗。 四、记忆巩固 营造情境，人们藏在了星星的背后，说出他的名字，他就会变出来。通过“闪图”帮助幼儿巩固记忆。 升华国旗代表国家，国旗是神圣的 五星红旗是我们国家的象征，代表着我们的祖国。今天的中国正在慢慢变得强大，我们因为是中国人而骄傲，因为拥有五星红旗而自豪，感受国旗的庄严和神圣。 六、五星红旗随风飘扬 带领幼儿在操场，让做好的五星红旗随风飘扬。 【活动延伸】 1.环境创设：师幼一起装扮活动室，营造国庆节欢庆气氛。　　2.家园共育：请家长和幼儿一起收集有关我国国旗的故事。　　3.领域渗透：学习《国旗多美丽》等歌颂祖国的歌曲。 【活动建议】　　平时与幼儿说说爱国小故事，潜移默化幼儿的爱国情感。