大班艺术《魔幻世界》微反思.docVIP

《魔幻世界》教学反思 《魔幻世界》是为大班幼儿设计的一次艺术领域的活动。它通过一个生动的童话故事把幼儿带入故事情节中，感受故事发展情节，体验人物之间的关系。同时我在串讲故事时，注重引导幼儿感受音乐律动，并将咒语、动作与律动相结合。 为了有效开展这次活动，课前我准备了故事当中主要人物的图片，故事情节当中所需的课件（藏宝图、钥匙）奥尔夫乐器手铃。《纲要》中提出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达。所以我认为，本次活动设计比较好的是故事与律动相结合，让幼儿在故事情节中发展自己的艺术表现力，将情感与故事相融合，感受律动带来的美，体验艺术带来的美。此外我认为，本次活动用一个故事贯彻始终，不仅考能够发展幼儿的倾听能力，跟随故事的发展情节；同时也让整个活动在形式上比较完整，体现了幼儿园教育内容的整体性。 当然，我也清楚地意识到本次活动中有不足之处。首先《纲要》中提出在艺术活动中，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。在此次活动中我一直在引领幼儿进行艺术活动，进行律动的展示，但没有做到让幼儿创造性表达。我应该在课堂的最后加上一个环节，让幼儿根据我所讲的节奏特点，自己再创造设计出故事当中“解救公主”的咒语和动作。其次应该将活动前的图片准备，改变成动态的动画，这样能够更加吸引幼儿，让幼儿更好的融入到故事当中。