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有关幼儿园大班工作计划集合七篇 有关幼儿园大班工作计划集合七篇 　　时间过得飞快，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是精心的幼儿园大班工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。 　　2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。 　　3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。 　　4、鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。 　　5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。 　　1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。 　　2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。 　　3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐 　　4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。 　　5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。 　　6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。 　　7、根据主题，师幼共同布置主题墙。 　　8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。 　　1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现 　　2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。 　　3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。 　　4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。 　　1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生 　　2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作 　　3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走 　　我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划如下： 　　我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的持续性不够，常常发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力： 　　1、娃娃家 　　材料提供：娃娃，娃娃家操作材料，爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛、 　　目标：： 　　（1）能说简单而完整的合成句；能听懂并理解多重游戏指令。 　　（2）幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏。 　　（3）按游戏发展的情节，穿插进行游戏。 　　2、医院 　　材料提供：医院玩具材料、医生服装、挂号处与就诊处、 　　目标： 　　（1）明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 　　（2）体验关心同情病人的情感、 　　（3）开展家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。 　　3、理发店 　　材料提供：提供理发店的操作玩具，布置理发店的情境，镜子，热水器等 　　目标： 　　（1）明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 　　（2）能热情接待客人，并向客人推荐发型设计方法 　　（3）学会征求客人 ___。 　　4、超市 　　材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。 　　目标： 　　（1）能分类合理摆放物品， 　　（2）服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。 　　（3）能做文明顾客，，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。 　　5、美食坊 　　材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标： 　　（1）明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 　　（2）学会分工合作 　　（3）礼貌待客 　　6、建筑区 　　材料提供：各色小积木 　　目标： 　　（1）指导幼儿集体构造活动，鼓励他们集体协商。 　　（2）引导幼儿观察物体，表现结构物体的特征和细节。 　　（3）逐步引导幼儿开展参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，鼓励幼儿新颖的构思。 　　（4）教育幼儿珍惜结构成果，组织他们对结构成果做出评价。 　　7、旋转小舞台 　　材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的氛围 　　目标： 　　（1）尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量