英语专业（商务方向）校企合作教育周.docVIP

英语专业（商务方向）校企合作教育周 第2014-2015学年校企合作教育（二）工作方案 系（院）部名称： 外语系 　　　 系部审定负责人：卿逸豪 适用年级 2013级 实施班级 英语专业商务方向学生 学生总人数 47 方案制定负责人 蒋坎帅 工 作 方 案 1、校企合作教育周项目及内容简介 目的：通过去企业观摹、调研，听专家、企业人士的讲座，模拟国际商务操作等活动，了解市场、企业的运作，提高专业素质，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的实际能力。 １）聘请东莞市青火服饰有限公司王成浩总经理，结合企业文化、企业运行模式、行业情况、对高校毕业生需求、学生大学阶段能力的培养等内容做讲座。加深学生、学校对企业、行业发展现状、就业形势等方面的了解。 ２）集中学习厦门亿学软件有限公司实训软件，进行国际商务模拟操作练习。学生在国际商务综合实训室扮演出口商、进口商、银行、航空公司、海关、外汇管理局、运输公司等不同的角色，对不同的岗位进行具体的操作，在虚拟的国际商务环境中熟悉各项商务流程，完成相关业务。 3）参观电子商务实训基地（浙江义务耀点贸易有限公司）。并对电子商务软件操作和行业形成初步了解。 4）分组进行3个方面的商务调研。 2、商务项目调研组织实施方式与时间安排 项目1：保险公司运营机制调查研究 主要调查研究内容： 保险公司的营销策略 客户对于保险的需求 保险职员说服客户的手段 根据调查研究的材料，写一份2000字左右的调查报告，并作5分钟的口头展示。 组织实施方式：本项目采取合作调查方式完成，该组学生自由组合，3-5名同学为一小组，小组成员共同讨论制定调查方案，由组长组织实施。 实践小组：第一组（16人） 时间安排： 5月25日全天，由小组组长带头，通过图书馆、电话、互联网查询以下相关信息： 服务型公司的营销策略有哪些？娄底市区内有哪些保险公司并分布在哪些区域？本次调查研究哪些保险公司？原因何在？ 5月26日全天，小组成员根据调查研究的目标讨论设计调查问卷，并做反复修改，问题不得少于40个。 5月27日上午，对娄底市区某家保险公司进行调查研究，并做适当记录。 5月27日下午，对调查研究情况进行讨论、汇总，制定更加完善和详尽的调查研究计划。 5月28日上午，对另一家保险公司进行调查研究，并做适当记录。 5月28日下午， 学生自我总结时间，并有学生提交时间报告。 5月29日下午，由蒋坎帅老师在1-406召开总结大会，会上请实习优秀代表发言并由带队老师做点评。 项目2中小学生对于英语培训机构需求调查研究 调查研究内容： 中小学生对于英语培训的教材要求 中小学生对于英语培训的师资要求 中小学生对于英语培训的费用预算 影响中小学生对于英语培训满意度的因素 根据调查研究材料，写一份2000字左右的调查报告，并作5分钟的口头展示。 实践小组：第二组（16人） 组织实施方式：本项目采取合作调查方式完成，该组学生自由组合，3-5名同学为一小组，小组成员共同讨论制定调查方案，由组长组织实施。 时间安排： 5月25日全天，由小组组长带头，通过图书馆、电话、互联网以及走访等方式查询以下相关信息： 娄底市的英语培训学校有哪些？并分布在哪些区域？本次调查研究的对象是哪几家英语培训学校？原因何在？ 5月26日全天，小组成员根据调查研究的目标讨论设计调查问卷，并做反复修改，问题不得少于40个。 5月27日上午，对娄底市区某家英语培训学校进行调查研究，并做适当记录。 5月27日下午，对调查研究情况进行讨论、汇总，制定更加完善和详尽的调查研究计划。 5月28日上午，对第二家英语培训学校进行调查研究，并做适当记录。 5月28日下午，对第三家英语培训学校进行调查研究，并做适当记录。 5月29日上午，学生自我总结时间，并有学生提交时间报告。 5月29日下午，由蒋坎帅老师在1-406召开总结大会，会上请实习优秀代表发言并由带队老师做点评。 项目3 对拟创建的小微企业可行性调查研究 这家企业的经营范围 这家企业的地理位置 这家企业的核心优势 这家企业的营销计划 根据调查报告记录，写一份不少于1000字的调查报告，并作3分钟的口头展示。 组织实施方式：本项目采取合作调查方式完成，该组学生自由组合，3-5名同学为一小组，小组成员共同讨论制定调查方案，由组长组织实施。 实践小组：第三组（15人） 时间安排： 5月25日全天，由小组组长带头，通过图书馆、电话、互联网以及走访等方式查询以下相关信息：娄底市内较为成功的小微企业主要从事哪些行业？并分布在哪些区域？本次调查研究的对象是哪几家小微企业？原因何在？ 5月26日全天，小组成员根据调查研究的目标讨论设计调查问卷，并做反复修改，问题不得少于40个。 5月27日上午，对娄底市区某